七上历史与社会期末复习提纲精编总汇.doc

历史与社会（七上）复习提纲 第一单元 生活在社区里 第一课 我的家在哪里P4-8 1、向朋友们介绍自己的家里，一个好办法是画社区的平面图。 ★★★2、地图的三要素（地图的语言）：① 方向 ②比例尺（又叫“缩尺”） ③图例和注记。 ※注记：图内的文字或数字说明。（图例具体参考书本P6，P115；地图册P6） ★★★3、地图的方向的表示方法有3种： ①一般定向法（最常用）：面向地图，上北下南，左西右东； ②指向标定向法：箭头指向正北； ③经纬网定向法（最准确）：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 4、比例尺= 图上距离 / 实地距离。（无单位。1千米=100000厘米；1米=100厘米） ★★★5、比例尺的表示方法主要有3种： ①线段式比例尺： ②数字式比例尺：1/300000或1：300000； ③文字式比例尺：表示图上1厘米代表实地距离3千米。 6、比例尺的种类：大比例尺（大于1：100000 ）、中比例尺、小比例尺（小于1：1000000 ） 7、比例尺大小比较：比例尺是一个分数，分母越大，比例尺越小，如：1/100 1/10000。 ★★★图幅大小相同时，比例尺较大的地图表示的区域范围小 ，内容较 详细 ；比例尺较小的地图表示的区域范围大，内容较 简略。 ★8、社区的服务功能：政治功能、经济功能、文化功能 和 管理功能 。 第二课 乡村与城市P9-15 1、我们生活的环境最显著的差异是：乡村和城市（区别见书本P13表格）★ 2、乡村：①平原的村落——规模大，房屋密集且较集中，呈团状分布； ②山区的村落——规模小，房屋稀疏且分散，呈块状分布。 3、聚落与自然环境之间的关系：传统乡村聚落的房屋建筑，体现当地自然环境（主要是气候）的特点。 例子：P10傣族民居；沙特阿拉伯民居；中国陕北黄土高原窑洞 。 4、自然条件的差异影响乡村的人们从事的生产活动各不相同，人们的生活也各具特色。（因地制宜） 5、城市功能：政治、经济、文化、交通、科研、对外交流等功能。任何一座城市的功能都不是单一的，而是集多种功能于一体。如高科技园区，商业区，生活小区等。 ★★6、不同的区域会相互联系。 原因：因为区域间有差异，各地区的自然和人文环境不同，物产也不同，为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补，促进不同区域的共同繁荣。 内容：物产、经济、文化、信息、技术、人才等。（实例见作业本P9—10） 综合探究一 从地图上获取信息 P16-21 1、地形图的分类：等高线地形图和分层设色地形图（作用：能直观地告诉我们地势的起伏状况）。 ※※地形剖面图：帮助我们了解对某一地区沿剖面线地带的地面起伏状况。 2、海拔、相对高度 、等高线的含义。（P16） 3、分层设色地形图颜色: （颜色深浅与海拔的对应关系 P17最后一段） 海洋、河流、湖泊——蓝色；平原——绿色；山区、高原——黄褐色；雪线以上地区（冰雪）——白色。 4、设计登山路线，要选择大（大/中/小）比例尺地形图，并会根据等高线的疏密判断地势的陡缓。★★★在等高线地形图中，①等高线密集的地方，表示地势较陡 ；（较危险、费力探险时选择） ②等高线稀疏的地方，表示地势较缓。（较容易登山、较安全） 5、能根据等高线地形图判读山地局部地形，如山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。等高线重叠的地方是陡崖（悬崖）（适合攀岩）。等高线向海拔数值低的地方凸起是山脊，等高线向海拔数值高的地方凸起是山谷；小溪必定发源于山谷 。（★★★地图册P9） 6、不同地图表现的用途不同，地图分为地形图、政区图、交通图、旅游图和城区图等。应根据不同的需要选择不同用途的地图。如①登山需要选择等高线地形图；②外出旅行、确定行程，寻找景点选择交通图、旅游图；③为了解中国各省区位置，选用中国政区图；了解国际时事，确定发生地所在的国家，查阅世界政区图等。 第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋P24-29 1、认识人类共同生活的世界，自然条件和人文特色是最基本的着眼点。 自然环境如：陆地、海洋、山川、地形、气候、河流、动植物…… 人文环境如：人口、人种、语言、宗教、生产活动、生活（吃、穿、住、用、行）等方面。 2、在地球表面，陆地占29 %，海洋占71 %。称为“蓝色的星球”（P24）生命最早出现在海洋。 3、大陆、岛屿、半岛、海峡、大洲的含义。（P24-25） ①世界上最大的陆地是欧亚大陆。 ②世界上最大的岛屿是格陵兰岛（北美洲） ③世界上最大的半岛是阿拉伯半岛（亚洲） ④世界上最大的群岛是马来群岛（亚洲） ⑤世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠（非洲）（★★★落实到地图） 4、世界七大洲：亚洲（面积最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（平均海拔最高，纬度最高