福建省龙岩市武平县十方中学北师大版八年级生物上册教案：19.3 植物的生殖方式.docVIP

植物的生殖方式（第八课时） 八年级生物备课组 一教学目标 知识与技能 1、阐明有性生殖的概念 举例说明无性生殖的类型和特点，比较无性生殖和有性生殖的区别 过程与方法 进行植物营养繁殖的实际操作 情感态度与价值观 1、体会植物生殖的多样性 2、体会无性繁殖在生产中的应用[来源:Zxxk.Com] 二、教学重、难点 重点：1、有性生殖及无性生殖的概念 2、营养繁殖活动 难点：植物营养繁殖活动 教学方法：观察、讨论、比较、归纳、探究与讲授相结合 教学设计 教学要点 教师活动 学生活动 设计意图 教学引入 通过前几节课的学习，我们已经知道人和动物的生殖方式。那么植物又是如何生殖的呢？今天我们就一起来探究这个活动。 学生回忆和讨论重新用自己的语言描述整个过程。 巧设情境，增强课堂教学的趣味性，生动有效激发学生的学习欲望。 植物的有性生殖 引导同学回忆前两节内容的学习，思考人和动物的生殖有何共同特点。 从学生的回答中帮助小结出有性生殖的概念及特点。 再引导：请同学回忆绿色开花植物是用什么来繁殖的?种子形成经历哪几个过程呢？ 课件展示花的结构及胚的发育 引导：植物通过种子繁殖的方式是不是属于有性生殖呢？[来源:Zxxk.Com] 学生从思考和讨论中总结出，都是由精卵结合形成受精卵，受精卵发育成新个体。 学生回忆七年级知识得出植物会用种子繁殖，经历了开花传粉，受精以及