中考标点符号复习资料.pptx

中考标点符号专题复习 课前一开心 1、一个媒人向男方介绍姑娘，写了一段话描绘女子长相： 麻子无头发黑脸大脚不好看。 男方读成：麻子无，头发黑，脸大，脚不好看。男方觉得脚不好看无所谓，就同意了。 后来见面了才大呼上当。 儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。 儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。 焉耆县二中九（5）班 2、有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？” 哭： 笑: 焉耆县二中九（5）班 1、掌握常用标点符号的用法。 2、能结合语境正确使用标点符号。 学习目标： 知识梳理 一、标点符号的正确使用 热身测试 1、哪有你这样不讲道理的人？ 2、“快看”他说：“火车开过来了。” 3、他看上去大约二十三、四岁的样子。 4、世界四大河流——即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。 5、私家车辆猛增，道路设施落伍……种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。 焉耆县二中九（5）班 焉耆县二中九（5）班 标点符号的种类 两大类 16种 点号（7种） 主要表示说话 时的停顿语气 标号（9种） ...... “ ” （ ）《 》 · . 主要表示句子 的性质和作用 句中点号（、 ， ； ：） 停顿时间由短到长 句末点号（ 。 ？ ！） 表示不同语气 破折号、省略号、连接号、引号、括号、书名号、间隔号、专名号、着重号 （一）问号 1、我不知道他到底为什么去？ 　 2、怎么啦？你。 3、明天是你去开会呢？还是我去开会呢？ 4、明天开会的地点是哪里，会议的内容是什么？ 焉耆县二中九（5）班 （一）问号 1、我不知道他到底为什么去？ 　 焉耆县二中九（5）班 ①有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末就不能用问号，而用句号。 ②倒置的疑问句，问号要放在句末。 ③选择问句只在后一问句末尾使用问号。 ④并列连续发问的问句，每一问句后须用问号。 2、怎么啦？你。 3、明天是你去开会呢？还是我去开会呢？ 4、明天开会的地点是哪里，会议的内容是什么？ （二）叹号 1、哪有你这样不讲道理的人？ 2、多美啊！北京的春天。 焉耆县二中九（5）班 焉耆县二中九（5）班 （二）叹号 1、哪有你这样不讲道理的人？ 2、多美啊！北京的春天。 ①语气强烈的反问句句末使用叹号。 ②倒置的感叹句，叹号放在句末。 焉耆县二中九（5）班 （三）冒号 1、哥哥说，“我长大后要当飞行员。” 2、“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 3、“快看！”他说：“火车开过来了。” （三）冒号 1、哥哥说，“我长大后要当飞行员。” 2、“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 3、“快看！”他说：“火车开过来了。” ①“XX说”放置在引语之前，用冒号加引号。 ②放置在引语之后，用句号。 ③放置在中间时，则用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话，否则就应使用冒号。 焉耆县二中九（5）班 （四）引号 1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” 。 2、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 3、我们的口号是“中国人民大团结万岁”！ 焉耆县二中九（5）班 （四）引号 1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” 。 2、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 3、我们的口号是“中国人民大团结万岁”！ 焉耆县二中九（5）班 ③引文末了是问号或感叹号，应该放在引号之内。 ②引文不完整或者引文作为自己话的一部分时，点号（问号、感叹号除外）放在引号的外面。 ①如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。 （五）顿号 1、教室里已经来了二、三十个学生。 2、初三年级的期中统考科目有语文、数学、外语、物理、和化学。 3、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 4、上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 焉耆县二中九（5）班 （五）顿号 1、教室里已经来了二、三十个学生。 2、初三年级的期中统考科目有语文、数学、外语、物理、和化学。 3、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。 4、上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 焉耆县二中九（5）班 ③并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。 ①表概数（约数）的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 ②并列词语之间有了“和”、“与”、“并”、“或”等连词，连词前不再用顿号。 ④若所举的事物不是同一类，或不