粤教版语文选修《中国现代散文选读》第2课《想北平》教学设计.docVIP

《想北平》教学设计 揭东二中??蔡静 【三维目标】 【知识与能力】 ????1、解决生字、生词，理解文意； ????2、学习文本对比衬托、类比的手法，以及“以情驭景”的写法； ????3、品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言。 【过程与方法】 ???反复阅读，用原句解读，加强文本与自己的对话体验，增进师生间、生生间的交流。 【情感态度与价值观】 ????感受作者对故乡的深切眷恋之情。 【教学重难点】 1、赏析作者恰当选材和类比、对比衬托、以情驭景等写作手法； 2、品味通俗、简洁、亲切又带有京味儿的语言； ????3、作者对北平的感情的开掘。 【课时安排】????2课时 【教学过程】 第一课时 一、导语设计： 播放饱含思乡之情的乐曲《念故乡》。这首凄美幽远的思念故土的歌曲，触动了每个游子的心弦，牵动了每个人的魂魄，思乡是永恒的主题，我们也学过、听过一些，比如：“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡”，“未老莫还乡，还乡须断肠”，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”，以及杜甫的诗歌《月夜忆舍弟》，“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。”我们今天就来体会一下身在青岛的老舍先生的思乡之情。 二、关于作者： 老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。老舍一生写下了约800万字的作