八年级下期物理教学案27.docVIP

八年级下期 物理 教学案 课题 10.2 电磁波的海洋 课型 新授 时间 主备 协备 年级 8 审核 物理组 三维目标 知识与技能：1.了解电磁波的产生和传播.2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.3.知道波长、频率和波速的关系。 过程与方法：通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播，提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。 情感态度与价值观：通过对电磁波的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感. 重点 电磁波的产生、传播和应用； 难点 使学生切切实实体验到电磁波的存在； 教学流程 学生活动 一、【情景导入】 打开收音机、电视机收到几个节目，但是收音机、电视机和广播电台、电视台之间并没有连着线，那它们是怎样收到声音和图像的呢？ 二、【合作展示】 （1）小组学习 （2）交流汇报 （3）寻疑解疑 三、【归纳整理】 四、【检测评估 与拓展】 【我预习】我会学 一、回顾前面学过的知识回答下列问题： 1.声音在空气中的传播速度是多少？在真空中的传播速度是多少？ 2.光在空气中的传播速度是多少？ 3.声音是如何产生的？ 4.声音的传播是靠什么？ 二、电磁波是怎样产生的 活动：打开一台收音机，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，验证电磁波的存在。 （填一填：）1、电磁波的产生：迅速变化的????? 能够产生电磁波。 三．电磁波是怎样传播的 活动：阅读课本99页完成 （填一填：）2、电磁波的传播??不需要?介质（选填需要或不需要），它在真空中?????传播。（选填能够或不能够）速度是????????????? 3、波长、波速和频率之间的关系：???????? ，其中???? 是不变的。其中f的单位是????? ，λ的单位是?????? ，c的单位是??????? 。 【我困惑】我求解 通过自主学习后，你和你的小组还有哪些知识上的困惑？ 【我展示】我探究 1、有时我们在打开日光灯的时候，正在广播的收音机会发出“咔咔”的响声，这是为什么？ 2．从嫦娥奔月的古代神话，到明代万虎尝试以火箭为动力飞行，翱翔太空一直是中国人的梦想．我国首位航天员杨利伟乘坐的“神舟”五号载人飞船，于北京时间2004年１０月１５日９时，在酒泉卫星发射中心成功升空．按照预定计划，飞船绕地球飞行１４圈后，于１６日清晨返回．神舟五号上天，标志着我们伟大的祖国成为苏、美两大国后的第三个进入太空的国家．飞船在离地面250 km至300 km 的高空飞行，同时要接受地面上各种指令控制飞船在空中的飞行姿态，这一切都要通过电磁波来完成，请你结合这个实例，谈谈电磁波的一些特点 3、各小组回顾一下什么是红外线和紫外线它们分别有什么用途？X光可作什么用？ 【我整理】我明了 每位同学整理、补充、反思、修改刚才的学习内容，归纳成知识网络，小组内交流完善 【我自测】我敢比 1．木棍在水面上振动产生???????? 波；说话时的声带振动在空气中形成???? ??波；当导体中有?????????????? 的电流时，在它周围的空间里就会激起??????????? ．?? ? 2．登上月球的宇航员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用???????? 来传递信号．这说明声波的传播???????????? 介质；而电磁波的传播?????? 介质，（选填“需要”或“不需要”）．??? 3．在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一种???????????? 波，人体辐射的红外线波长约为10μm，频率约为??????? 赫兹。??? 4．单位换算： (1) 103.8 KHZ=????????? HZ=???????? MHZ； (2) 0.725 MHZ=????????? HZ=???????? KHZ．??? 5．电磁波是个大家庭，通常用于广播、电视和移动电话等信号传输的那一部分，叫做????????? ．是频率为????????? 千赫至?????? 千赫之间． 6．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收.实现这种信号传递的是(??? ) A.超声波???????? B.次声波??????? C.声波????????? D.电磁波 7．关于电磁波的传播，以下说法正确的是（??? ） A．只能在真空中传播?????????????????? B．在水中不能传播 C．可以在很多介质中传播?????????????? D．只能在空气中传播 8．微