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wxAMPS仿真软件在应用型本科“薄膜太阳能电池”课程中的应用 　　摘要：“薄膜太阳能电池”是我校新能源科学与工程专业重要的专业课程之一，具有知识结构复合度高、知识点更新迅速、实践性与应用性强等特点。传统的教学模式偏重公式推导，学生普遍感觉比较抽象，理解难度较大。为了体现应用型本科高校的特点，培养具有持续学习能力的专业型人才，教研组引入基于wxAMPS仿真软件的教学方法，介绍了该软件的特点和优势，并通过设置一个综合工程案例展示了该教学方法在本课程中的应用，增强了学生对电池优化设计的理解和应用能力，达到提高教学质量，适应应用型人才培养的需要。 　　关键词：薄膜太阳能电池；wxAMPS；应用型本科 　　中图分类号：G426 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）44-0146-03 　　一、引言 　　近年来，光伏新能源产业成为江苏省新兴产业中优先发展的重要高新技术产业领域之一，主要包括硅材料、太阳能玻璃、电池背膜、光伏逆变器等领域，全省拥有光伏企业600多家，从业人员12万人，形成了完整的产业链条。无锡尚德、常州天合、中电电气、江苏林洋、CSI阿特斯、江苏中能、江阴浚鑫和华盛天龙8家企业在境外上市，销售排名全球前20强中江苏有5家。2010年全省光伏产业实现产值1988亿元，同比增长81%，晶硅电池产量占全国的55%以上。随着其产业链的完善和价值链的提升，逐步成为国家光电产业发展规划的重要支点之一。光伏新能源产业技术含量高，产品附加值大，产业升级快，需要大量有能力从事产品设计开发、市场开拓、产品测试以及设备维护等方面的光电工程技术应用人才，对具有懂得光学、材料、电子电路、半导体物理等多方面专业知识的复合型人才需求较大。 　　目前以商品化的晶体硅太阳能电池的光电转化效率最高，但受材料纯度和制备工艺限制，成本高，很难再提高转化效率或降低成本。硅基薄膜太阳能电池只需几的厚度就能实现光电转换，是降低成本和提高光子循环的理想材料，我校面向该专业本科生三年级开设“薄膜太阳能电池”作为专业必修课，设理论课32学时，实验课16学时，旨在通过该课程的学习使本专业的学生能够加深对光照下半导体中的基本物理现象、概念、基本原理的理解；掌握有关薄膜太阳能电池测试仪器及装置的结构、原理、使用；掌握对光伏领组件评价和系统测量的基本技能，从而提高学生的专业素养，为后续的学习奠定基础[1，2]。 　　如何培养高级工程光学类技术人才，如何将课程中比较抽象、复杂的光学问题，比如硅基半导体的能带、PN结的形成过程、掺杂浓度对PN结位置的影响、光生载流子的寿命、器件IV输出特性与负载之间的关系等物理问题，在抽象的数学表达式之外帮助学生深刻理解其中的物理内涵和工程应用，成为教研组对课程进行改革的方向[3，4]。 　　目前，该课程的实验安排时间较少，受实验设备和场地的限制，有些实验很难开展，通过参考兄弟高校在这方面的经验、方法及成果的基础上，通过一些分立知识点的编程设计，使学生逐步加深学生对于薄膜电池的结构和光学参数、物理参数的直观认识；通过综合案例的实践，可以启发学生思考PN结深度、掺杂种类、环境温度等工程因素对器件效率的影响机制，提高学生的工程实践能力和创新能力[5]。 　　二、wxAMPS仿真平台 　　软件模拟硅异质结太阳电池已经被广泛应用，模拟软件作为理论研究的工具，可以使理论先行，使数学物理模型建立并应用于具体材料研究，再以更细致的实验去检验理论的正确性，并不断完善理论。 　　目前比较流行的应用于光伏研究的太阳电池模拟软件有PC1D、ASA、AMPS、AFORS-HRT、SCAPS等。由于研究太阳电池所用材料不同或者针对研究的电池性能不同，各模拟软件针对不同的研究方向会建立不同的物理模型，以及不断地改进算法以优化计算，所以会造成适合模拟的太阳电池类型不同，软件性能也会有差异[6，7]。 　　wxAMPS的前身是著名的太阳电池模拟软件AMPS-1D，该软件是由美国宾夕法尼亚大学FonashS教授等开发，优化了太阳电池在能带存在大量缺陷时的模拟，适用于铜铟镓锡、非晶硅等太阳电池的模型。但是，因为接近30年时间没有重要的软性更新，所以它逐渐跟不上现代计算机技术的人性化特点，以及在计算速度等方面大大落后于新型软件[5]。 　　（1）载流子扩散―漂移模型是AMPS选用的基本物理模型，但该软件未考虑隧穿效应。 　　（2）AMPS软件使用Newton-Laplace法，计算量大，耗费计算资源，而且对计算初值比较敏感，有时甚至无法收敛。 　　（3）AMPS用户界面设30层材料输入为上限，无法支持精度更高的太阳电池模拟研究。 　　模拟操作步骤分为三步： 　　第一步，设定电池的环境参数，有温度、电池复合率等。光谱、偏置电压和量