江西省兴国县第三中学2017届高三历史周练试题（2016.9.17） 无答案.docVIP

兴国三中高三年级历史周周练 命题人：巫振兰 2016.9.17 一、选择题 （每题2分，共48分） 1、《红楼梦》中的贾雨村，当了林黛玉的启蒙老师，护送林黛玉进京时，只因与贾政同姓，拿着宗侄的名帖去拜见贾政，便“轻轻谋了一个副职的候缺”，得到了金陵应天府的差事。由此判断，清代的用人政策 A.仍受宗法观念的影响 B.科举考试是主要方式 C.标准具有多样化特点 D.依据人才的品德能力 2、历史发展表明，皇权的加强有利于中央集权，中央的权力加强则有利于结束国家四分五裂的局面，达到“普天之下莫非王土；率土之滨莫非王臣”的大一统局面。材料主要反映了 A.皇权的至高无上和皇帝至尊的特点 B.强大的皇权有助于维护国家的统一 C.皇帝制度是实现国家大一统的根源 D.皇权强大有利于强化君主专制制度 3、门下省对于中书省草拟的文书，具有审查权，如果认为文书当中的建议、方案和处理方式方法不妥，就可以“封驳奏还”，将文书退回到中书省重新拟定。材料体现了门下省 A.与中书省立场对立 B.一定程度制约皇权 C.掌握行政决策大权 D.具备近代民主色彩 4、1851年，湖广道监察御史汤云松在奏折中指出：“栽种罂粟虽奉明禁，而滇黔、四川、浙江温台各郡久已连畦成亩，栽种熬膏。近闻直隶之顺德，甘肃之平凉有种植，则是年终结报，已成具文。”由材料可知 A.鸦片贸易得到了很好的控制 B.鸦片种植已经取得合法地位 C.禁毒政策没有被很好的贯彻 D.鸦片税是政府主要财政来源 5、19世纪50年代，当马神甫被杀消息传到巴黎后，拿破仑三世就将它看作是讨好国内天主教派的难得机会，小题大作，叫嚷要“打到中国去，为传教士讨还血债”。 由材料可知，法国参与第二次鸦片战争的主要出发点是 A.向中国倾销工业产品 B.彰显拿破仑三世功绩 C.为传教士而报仇中国 D.联合宗教势力的需要 6、对于甲午战败，《申报》认为：“当倭人开畔以来，丧师失地，虽将帅之不才，士卒之不力，内外人心之不一，亦动之机未发耳，朝廷以民生为念，遣使议和，非真惧倭之不敌也”。材料认为中国战败主要是由于 A.日本改革后综合国力迅速提升 B.政府没有充分的进行战争动员 C.清政府为民生考虑而主动和谈 D.清政府统治腐败落后惧怕战争 7、毛泽东认为：“保卫武汉斗争的目的，在于消耗敌人和争取时间，而不是死守据点”。蒋介石当时在日记中也写道：“此时武汉地位已失重要性，如勉强支持，最后必失。不如决心自动放弃，保存若干力量，以为持久抗战与最后胜利之基础。”材料反映了 A.国共两党在武汉会战上战略基本相同 B.毛泽东主张在武汉保卫战中誓死坚守 C.两党领袖都认为武汉不重要可以放弃 D.武汉会战是争取抗战胜利的基本基础 8、历时14年的太平天国运动荡涤了中国漫长封建社会的污泥浊水、守旧壁垒，使朝野上下不少有识之士从与世隔绝、夜郎自大的迷梦中惊醒，由是形成了认识世界探索世界的新潮。由材料可知，太平天国运动 A.结束了封建专制的统治 B.促进了人民群众的觉醒 C.提升了学习西方的热情 D.抛弃了天朝上国的梦幻 9、陈旭麓先生认为：“因为旧的统一破坏了，新的统一又没有建立起来。所以，在辛亥前后袁世凯的北洋军和武昌起义后的某些都督，形成了后来割据混战的军阀力量。”由材料可知，作者重在强调辛亥革命 A.结束了封建专制统治 B.没有建立统一的政府 C.加速各种势力的崛起 D.造成军阀形成的开始 10、1922年北京大学入学考试的国文试卷，有这样一题——“试述五四运动以来青年所得之教训”，据《学生杂志》一篇文章透露，以“五月四日开运动会”解释“五四运动”的考生，很有几位。材料反映了五四运动 A.产生的作用有待探讨 B.起到思想解放的作用 C.对学生的影响很有限 D.没有得到群众的支持 11、“临时约法”的制定者没有考虑在中国这种大的文化背景下“约