八年级语文上学期文言文阅读练习.doc

八上文言阅读测试一、阅读《桃花源记》，回答问题。(28分) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1．《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。(1分)2．解释下列加点词语在文中的意思。(3分)①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然 ( ) ③便扶向路( ) ④寻病终 ( ) eq \o\ac(○,5)便要还家( ) eq \o\ac(○,6)皆叹惋 （ ）3．从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源——（ ）——（ ）4．在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）⑴悉如外人 （ ） ⑵便要还家（ ）5．第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ， ， ；表现村中人快乐生活的句子是 。（4分）6．用现代汉语翻译下列语句。(6分)（1）黄发垂髫，并怡然自乐。 （2）率妻子邑人来此绝境。 （3）林尽水源，便得一山 （4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （5）不足为外人道也。 7．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)8．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分) 9．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (2分) 10.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）答： 11．.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）答： 二、阅读下面两个文段，完成12—15题。（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自《论语》）注： eq \o\ac(○,1)回：即颜回，孔子的弟子。 eq \o\ac(○,2)不堪：无法忍受。12．解释下面句子中加点