《沁园春长沙〉知识要点与能力训练.docVIP

《沁园春 长沙》知识要点与能力训练 　　一、知识要点：　　1．文学体载的种类： 文学体载可分为小说、散文、戏剧、诗歌四大类　　2．中国诗歌发展的脉络： 　　3．诗歌的分类　　①按题材可分：田园诗（代表人陶渊明）山水诗（代表人王维）边塞诗（代表人岑参）　　　　　　　　　此外还有讽喻诗、打油诗等。　　②按内容可分：叙事诗、抒情诗、史诗、哲理诗等　　③按形成可分：格律诗、民歌体、自由诗、散文诗等　　④从时间上可分：古体诗、近体诗、词、曲、新诗　　4．诗歌的四个特点：概括性、形象性、抒情性、音乐性　　5．诗歌按表现内容的方法可分：　　①赋：直接陈述铺叙②比：即打比方③兴：即先借用别的事物来引发所咏之词。　　6．词：　　①名称：隋唐时兴起的一种合乐可歌，句式长短不齐的诗体。最初叫“曲子”、“杂曲子”、“曲子词”，后来也称过“乐府”（如《东坡乐府》），也有叫“诗余”、“琴趣”的，一般叫“长短句”。　　②词牌：原是词的音乐曲调的名称，因它是可合乐演唱的诗体，故需标明曲调。如“沁园春”、“水调歌头”等　　③词题：即词的标题名称。如“长沙”、“游泳”等　　④词序：有些词为了说明写此词的缘由，在词题与正文间写有说明。如毛泽东的《卜算子·咏梅》　　⑤阕：词的一段叫一阕，是从音乐上的名称而来的。　　⑥分类：小令（58字以内），中调（59-90字），　　　　　　长调（91字以上），最长不过240字。　　⑦填词：词有严格的规定，“调有定格，句有定数，字有定声”。写词之人，须按词牌规定的格式，韵律填写，称为填词。 二、内容赏析 　　1.《沁园春·长沙》中作者是如何构思的? 　　答：这首词分上下两阙。上阙描写今日独游，观橘子洲头秋景，联想到“问苍茫大地谁主沉浮”这样事关国家、民族命运的问题。下阙用“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠过渡，承上启下，回忆起与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。 2.《沁园春·长沙》是如何借景抒情的?　　答：本文的“景”，由“看”领出。诗人看到山上“万山红遍，层林尽染”，水中“漫江碧透，百舸争流”，天上“鹰击长空”，水底“鱼翔浅底”，最后一句“万类霜天竞自由”则从眼前的山、林、水、船、鹰、鱼，一下扩展到世间万物，面对如此壮丽的山河和生机勃勃、奋发自强的大自然，作者情不自禁：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”通过询问大自然盛衰荣枯应该由谁主宰的问题，表现出诗人博大胸怀和革命者的凌云壮志。从而实现了由“景”到“情”的飞跃，达到借景抒情的目的。　　三、能力训练　　1．从文学常识角度看，下列判断不正确的一项是　　A．唐朝人写的新乐府，属于古体诗。　　B．现代诗就是近体诗或今体诗。　　C．现代人用旧诗体来反映现代生活、思想感情的诗，称之为现代诗。　　D．古代人写的一切诗都是古诗。　　2．选出字形无误的一项　　A．上阙　 激扬　 典押　 飞驾 B．廖廓　 荆棘 　漂泊　 炫耀　　C．火钵　 凄苦 　淩侮　 忸怩 D．苍茫　 挥斥 　石壁 　截断　　3．下列诗句节拍划分正确的一项是　　A．看万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。　　B．不管/风吹浪打，胜似/闲庭信步，今日得/宽馀。　　C．一桥飞/架南北，天堑变/通途。　　D．指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯　　4．对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是　　A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染过一样。　　B．“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。　　C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝惜。　　D．“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。　　5．对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项　　A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。　　B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。　　C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。　　D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。　　 《沁园春 长沙》测试 窗体底部 窗体顶部 　　2、下列诗句朗读节奏有错误的一项是　 A、问/苍茫/大地，随主/沉浮　 B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠　 C、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯　 D、看/万山/红遍，层林/尽染 窗体底部 窗体顶部 　　3、下面关于文学常识的表述，有误的一项是A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名