常见的碱教学设计.docVIP

常见的碱 一、教学目标 知识与技能 1、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及其物理特性，了解它们的用途。 2、了解碱的通性和碱的命名。 3、了解酸性氧化物及其非金属氧化物的关系。 过程与方法 1、通过知识的联系，增强学生比较、分析、归纳的能力。 2、通过实验，培养学生的操作能力和观察能力。 情感态度与价值观 通过碱的通性的学习，深刻理解由个别到一般的认识事物的规律，加强对学生进行量变到质变等辩证唯物主义观点的教育。 二、教学重、难点 重点：氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质； 难点：碱的通性 三、课时安排 1课时 四、教学过程 【复习引入】1、什么样的化合物叫做碱？ 2、以下化合物中，哪些是碱？ NaOH , KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 Mg(OH)2 Cu2(OH)2CO3, H2O, CaO, CuO, Cu(OH)2, KNO3 ,NaCl 氢氧化钙的用途 氢氧化钙的俗名叫熟石灰，用来检验二氧化碳的石灰水，就是它的水溶液。 在生产中，人们大量用熟石灰作建筑材料和改良土壤。 氢氧化钙这种材料是从哪里得到的呢？ 《石灰吟》 明朝---于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 一、氢氧化钠的物理性质及用途 物质 俗名 物理性质 用途 氢氧化钠 ( ) 苛性钠 火 碱 烧 碱 是