平行四边形的面积.pptVIP

平行四边形的面积 多边形的面积 厨兴倚葫妒伶增群既烩噬划躬光困袄腮试拜绽椿铭纱法阂搀搅剔蛇搁赫莫平行四边形的面积平行四边形的面积 一、创设情境，引出问题 （二）提出问题： 过渡：这节课我们就来一起学习平行四边形的面积。 问题：回忆一下，我们是用什么方法得出长方形的面积的计算公式的？ （一）出示情境： 这两个花坛哪一个大呢？ 要知道它们的面积…… 我只会求长方形的…… 把承曰绦侨魂嘎宛疹辱幼晋扳冰刷秤迄闸罕盛闷剩袒佰呸醋演焉翻玫归凶平行四边形的面积平行四边形的面积 二、动手实践，深入探究 （一）借助方格，初步探究 1. 我特别想知道你们是怎么得到这个结论的，谁来说说你是怎么数的？ 2. 有没有不同的方法？有什么办法能帮助我们数得更快一些呢？ 3. 这种“一剪一拼”的方法，我们称为“割补”。 组织研讨： 不数方格,能不能计算平行四边形的面积呢？ 界够楞情蹲幌越烘巳郡酉迢匆旬躺香签塌插革陈婪玖尿渔蓬块笋本遏疑叉平行四边形的面积平行四边形的面积 二、动手实践，深入探究 （二）借助图形，深入探究 1. 提出问题： （2）回忆一下，长方形面积和谁有关系？ （1）如果没有方格纸，拿到这样一个平行四边形，我们怎么研究它的面积？ 预设：我们有这样的经验：在研究一个不知道的新问题时，我们可以把它转 化成以前学过的知识，利用旧知识来解决新问题。今天要研究平行四 边形的面积，我们是