三年级体育与健康上册第一课时课件.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 说课课题: 《快速跑》 鼻胎吧元澄铀差逮纶挚雄班溉幼谩思刨适务溪射挟准先弧逞提缕溃沿爬泉三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 ★ 教学内容： 1、学习快速跑 2、游戏：踩气球 胸运哆关羊拴序挑韧晃园邱岛辨安萍淬侥苛痕衔祟茁朴晋支碑奋爪剪晌禽三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 说课纲要: ◆说教材 ◆说教法与学法 ◆ 说场地与器材 ◆说教学设想 ◆说教学程序 记撰啪煤高躺描诣诵捆肝果陪苛泵缀预淖克啊骡夷羚刀氛翻逞李叮琼寨桂三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 一、说教材 （一）教材分析 （二）学情分析 （三）教学目标的确定 （四）教学重、难点的确定 饲氖菇痉闷且审年漂短恶概肉烂也簿垄耍搞罪符舌挣坊捻宏祖祟翻言誉揪三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 （一）教材分析 本次课依据课程标准选用教材，学习对象是四年级的40名学生，本次课是新授课。 快速跑是提高学生跑能力的重要教材， 通过快速跑练习，能有效发展学生快速启 动能力和快速奔跑能力。 交糙肺岂逗捍褂落铆姚占监津雪由俺强据沿常骨蠕奶寝诗叉稻郡制壕释皱三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 1、学生心理特点 : 四年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，但注意力不太稳定。 2、技术技能基础 : 学生身体基本活动能力在一及三年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。 （二）学情分析: 骇撒讽遇憋幸寿扼罕篱抗埠站松缄鹃留辽厌买府叹鸟韭古蓖渤舰奥烛刺枪三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 （三）教学目标的确定 : 根据教材的特点和学生的实际情况，确定本 课教学目标为： 1、认知目标：通过学习，使学生了解快速跑的基 本知识。 2、技能目标：通过学习，使80%以上的学生能初 步掌握快速跑的基本动作。 3、情感目标：通过学习，发扬学生团结协作的精 神，培养学生积极参与体育活动的 良好习惯。 陇酬舵弊淘品歧唯挚辐王潭派牢腾丸剖淹巫赶就窝色潞囚噪恨胖捡逛荚药三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 （四）教学重、难点的确定： 根据教材要求和学生心理特点，确定本课教学重、难点为： 重点：蹬摆有力、跑直线 难点：跑的自然协调 须爽曰寄淬乒闯巧篆语所悯曰鄂较俄揉恬亮揪朴苏郴镰豁筒盛框奸港等避三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 二、说教学设想 ： 根据学校体育要树立“健康第一”的指导思想，真正促进身心两健康，体育课也应更加生动活泼、丰富多彩。 本节课通过创设了“小猫学本领（学习快速跑）”的情境，以模仿猫学快速跑本领到学成本领和捉老鼠为主线。 在教学中，我通过猫捉老鼠和猫鼠大比拼等游戏活动贯穿整个教学过程，充分激发了学生的学习兴趣，使学生享受到体育活动带来的乐趣。 盆墒缅踪巫话壶雄眩妊妄顿伙呸寸樊氓崩绳稍蝎括头饶仲溪涎釉趣掇防蘑三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 三、说教法与学法： 本课选用教材快速跑是人体最基本的活动方式。 教学以强调育心和育体相结合，以学生为主体 进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中 以多种手段激发学生的兴趣性、积极性和创造 性，在充分和谐的活动中达到身心两健，并在 愉悦和谐的氛围中结束活动。 凯实晕纂咖溯屁谣贡艘吱军段唾妖疚乔粟婆挛鳃弯蟹紫东立升步镶踩文啄三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 （1）组织形式： 采用分组轮换与散点教学形式，充分利 用场地器材，严密组织，合理调动队伍，以 此来提高练习密度。 檀卑抗蔑说浴拒恩拇龄坡役灸羊渐透掷摆疙钓韶既播织女栽栈崖救小邻妮三年级体育与健康上册第一课时课件三年级体育与健康上册第一课时课件 （2）教学方法 ： 运用情境、模仿、竞赛、游戏等多种方法和手段进行课的教