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2019-2020年五年级英语下册 unit9(2)教案 苏教牛津版
教学内容:
B. Look, read and learn(Country Nationationalities )
C. Ask and answer
教学目标:
1. 能正确地听、说、读、写词汇China , Chinese, the UK, British, the USA, American , France, French,
2. 能正确地听、说、读、写句型Where are you from? I’m from…I’m… Where is he/she from? He/She is from…
3. 能正确地理解、掌握对话内容,运用本课所学语言进行以“询问国籍,语言”为内容的对话交际。
4. 使学生了解各个国家的一些标志性建筑以及人物,拓展学生的知识面,培养其学习英语的兴趣。
教学重点、难点:
1. 能正确理解、掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话.
2. 对应掌握国家名称与国籍的单词.
教学准备:
1. 教师准备好单词卡片,国家图片,多媒体课件,实物玩具,信息表等。
2. 学生准备好各个国家的旗子。并且在课前收集一些关于各个国家的资料“建筑和人物等”
教学过程:
Step 1 Revisions
1)? 以Good morning! Glad to see you! 等跟学生问好。
2) Free talk.
T: Excuse me, do you have any hobbies?
S: Yes, I do. I like ……
T: What about you?
S: I like ……
3) Guess: What’s my hobby? (猜教师爱好)
T: Do you know my hobbies? Guess!
S: You like …
T: Yes. My hobby is taking photos.
4) Sing a song:Hobbies
Step 2 Prensentation
1) T: My hobby is taking photos. I usually take photos here and there. Now look at my pictures.
T: What do you think so?
S: Theyre……
T: Do you know their names? You can speak Chinese?
S:上海东方明珠/美国自由女神…
T: Oh , they’re from different countries.
Teach: country different countries
T: Let’s look at these pictures one by one.
China Chinese
1) T: It’s in shanghai , it’s in China .
Teach : China
T: Boys and girls, we are all from China. Look, this is our national flag. We’re Chinese. We speak Chinese.
Teach: Chinese
T: I have a friend. Who’s he?
S: He’s Liu xiang.
T: Do you want to talk to him ?
(让学生问,Where are you from ? (板书出示)
Teach: Chinese
3) T: Follow me. I’m from China. I’m Chinese. I speak Chinese and English.
学生跟说。 开火车操练。(其中教师插入问句“Where are you from?” T ask, S answer)
4) Chain drill T-S1-S2-S3……-S…(小组竞赛,看哪一排最先问答完毕)
the USA American
1) T: Do you know him? Ask him and listen to what he say .
课件出示布什,并请学生where are you from?音频回答I’m from the UK. I’m British. I speak English.
Teach : the USA American
2)Chant:
American, American, where are you from?
The UK ,the UK ,I’m from British.
I
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