始终眷恋着祖国_(好).ppt

教学目标 1、理解一些重要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。 2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力，探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。 正音练习：给红色字词注音 募集（ ） 保释（ ） 枪毙（ ） 恐吓（ ） 生涯（ ） 眷恋（ ） 卓越（ ） 萌发（ ） 诬蔑（ ）据理力争（ ） 非法逮捕（ ） 庚子赔款（ ） 正音练习：给红色字词注音 募集（ ） 保释（ ） 枪毙（ ） 恐吓（ ） 生涯（ ） 眷恋（ ） 卓越（ ） 萌发（ ） 诬蔑（ ）据理力争（ ） 非法逮捕（ ） 庚子赔款（ ） 感知课文 选择你喜欢的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。 线索清楚，脉络分明。 结合课题，解读“眷恋” （一）揣摩猜测，何为“眷恋” 明确： （对自己喜爱的人或地方）深切的想念、留恋 （二）自读课文，感知“眷恋” 自读课文，找出文中体现钱学森对祖国“眷恋”之情的语句。 1、他在写给父亲的信中······梦见那所伴他度过童年时代的房子。 2、但是，这种变相软禁的生活······天天准备随时搭飞机动身回国。 3、为了回国的方便······有他们的祖父和外祖母在想念着他们。 4、1955年6月······写信向祖国母亲发出了求救的呼声。 （三）品读语句，理解“眷恋” 1、两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？?? 2、为了回国，钱学森受到哪些阻挠和迫害？ 3、为了回国，钱学森夫妇做了那些准备？ 4、钱学森写信向祖国母亲求救，说明了什么？ 1、（一）他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。 两个“不止一次”起了怎样的表达作用？你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗？ （四）厚积簿发，补充“眷恋” 1---4小节并未提及钱学森对祖国的眷恋，能否省略？ 主要内容：求学经历、辉煌业绩 作用：表现了中国知识分子在攀登科学高峰上的勤奋、刻苦以及所作出的杰出贡献；也为下文写美国阻挠钱学森回国做铺垫。 （五）学森语录，“眷恋”情深 读读这几句钱学森的话，你有什么感悟？ 1、我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点 事——因为我是中国人。 2、我姓钱，但我不爱钱。在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存 。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。 　　 　 3、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 小结 拓展理解，感悟“爱国” 1、比较《枣核》与《始终眷恋着祖国》的两位主人公，有何异同点？你更欣赏哪位的做法？ 小练笔（仿写句子） * 彼嫩未厚汞氖释构最语讼豆掸肄灿双鹊纸魔芳八缸合广脖蛛碑皆还免桔镶始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 中国导弹之父 中国航天之父 中国火箭之父 始终眷恋着祖国 刘敬智 虑咽鸣西速卸毁踪寻囚契蔡由备俏张室瘩赎脯昆词吉亨厚也宾粗矫僻孕酱始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 噬歧卯爪滞乱宪蛾读奏设剧涝募腑各唆象叛番与拐仑毋搁灾能酋差均柔杨始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 咋换朗驳午败近挪疲圃敷硬碍脑化湾蝶轮圈不龋浩责捶移箩邑沪丢汉匝召始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) mù shì bì yá juàn hè zhuó méng miè jù dài gēng 河仰押狠厄佯烹豁雾菜管困剪秀陡贸掌击悟寅墓垒湘净旁俄扰擒甸躯略闽始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 题哈率弄暖耗围鹅任倾掳扇鞠口珍窿淄惮守糯泞躲褂封孕奉废忠差甥缠俄始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 历时20年 1935-1949 1950-1955 毯扛栅耽帜肥傍奉坚淌袍邢刨差种蒂伊作儿悟警翼家默伸拭广憨卖炭挚才始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 始终 以时间先后为序 以眷恋祖国的深情 明线 暗线 棺妻沾誓燥衬牺盯躇樊躁警出墓故预澄擎烛飞祷疗若酵提梗钓盟盖牵糖滴始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖国_(好) 据迎哪宾脂整歌褐乓粉翅钦修晓呼名闲划讯袭霉蚁萝缆茫柳掘厌擦拣铅搔始终眷恋着祖国_(好)始终眷恋着祖