2019-2020年五年级音乐下册 童年时光1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 童年时光1教案 湘教版 教学目标：1.通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。2.初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。教学重难点： 1.歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱 2.歌曲两声部的合唱 教学准备： 钢琴，录音机，电子琴、媒体课件。 教学过程： 游戏：听一听，辨一辨、连一连、唱一唱、吹一吹 1.听一听——辩一辩 方法：这里有5条旋律，老师弹奏其中的4条，每条弹奏2遍，请大家认真、仔细地听一听，哪条旋律没有弹奏？然后出示你的手指表示你的答案。2.听一听——连一连 方法：教师将其中的2条旋律连起来弹奏，组成四小节一行的旋律，请学生听出是哪二条旋律的连接，以两个手的手指表示答案。3.听一听——唱一唱 方法： A.将听到的两条旋律各唱一唱，要求唱准音与节奏。B.将两条旋律组合成一首曲子唱一唱，要求唱的连贯。 说明：此环节是以音乐游戏的形式，让学生在听、辩、唱的音乐实践活动中，熟悉歌曲低声部的旋律，巩固识谱知识和培养学生视唱能力。 导入语：……，…… 二、学唱歌曲(第二声部)1.教师深情地演唱歌曲《红蜻蜓》，并揭示课题。2.听赏录音版本的歌曲《红蜻蜓》聆听要求：A.歌曲的情绪？B.歌曲的演唱形式是什么？为什么？ 3.出示歌谱 提问：歌曲有几个声部? 什么叫合唱？ 解释：有二个或二个以上的声部同时演唱的形式，叫合唱。4