2019-2020年五年级音乐下册 第九课天山风情教案 湘教版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 第九课天山风情教案 湘教版 教学目标 能认真听赏《玛依拉》，感受哈萨克族民歌的风格，并能用简单的语言描述歌曲的基本情绪。 能学会用热情明亮的声音演唱乌孜别克族民歌《一杯酒》，学习手鼓的基本打法，并用“x x x x x”的节奏为之伴奏。 能积极参与《掀起你的盖头来》的综合性表情活动，学跳简单的新疆舞，并随乐进行歌舞表演。 教学重难点 新疆歌舞的综合表演。 教具准备 新疆舞片段视频、音乐《一杯酒》、课件、卡片。 教学过程 ? 一、看天山风情 （课前播放背景音乐《一杯酒》。） 新疆舞导入。 （学生随着音乐《一杯酒》律动进教室。） （1）教师表演新疆舞。 师：同学们，请跟着老师一起跳一跳！ （在老师的邀请下，学生随着音乐模仿老师进行新疆舞律动。） 师：同学们的表演太棒了！你们说说，刚才老师表演的是哪个民族的舞蹈？你们还能表演其他动作吗？表演给大家看看。 生：…… （2）全班同学跟着跳得很好的同学学跳新疆舞。 师：同学们学得棒极了。那么，你们对新疆有所了解吗？ （学生自由发表所见所闻，然后老师接着介绍新疆。） 了解新疆民俗 （播放课件，学生和老师一起了解新疆。） 师：有人说，没去过新疆，不知道中国之大，没去过新疆，不知道中国之美！与秀美的江南水乡相比，新疆展现给我们的是神秘、遥远、别样的风情，尤其是那摄入魂魄的壮美，仿佛香醇的美酒。新疆的地域特征，