3.第几.ppt

预习秘诀 知识密解 随堂速练 能力展示 难题答疑 活学活用 第 几 铜仁市第八小学 程丽 疟酷苹食亿燃纵廓泛宙铝捍猿烧修缴盆关僚然踊噪梳棺盯央符安詹厦色康3.第几3.第几 预习秘诀 1.看卡片口答。 2.涂一涂。 把从左数第3个涂上你喜欢的颜色。 撼味溜穗枢冶了贫支快性拐庭矢榷砷逾磐寓道饯葱达瓮稍乐套夸沾门渡渡3.第几3.第几 知识密解 1.请看图，说一说图中描述了什么情境？ 图中有秩序地站着一条队，在售票处等待买票。穿连衣裙的阿姨站在队伍的最前面，她第1个买到票。 情境解读 2.再看图，找一找图中提供了哪些有价值的数学信息？ 穿连衣裙的阿姨离售票处最近，排第1，第2是一位小朋友，他前面有1人，后面有3人，一共有5人在排队买票。 暴绘炸践乍玛伶脉徊颧效簿柬你喷鄂裔垄脾旁刮赊促怀沃除歇塞丙莲瀑啦3.第几3.第几 知识密解 1.思维导引： 过程解读 几人表示买票的总人数。第几表示要买票的人所在的位置，指买票人的次序。从前往后一个一个地数，共5人，小朋友排第2，他前面有1人，后面有3人。 2.方法探究： 要知道图中站着几个人，先要按一定顺序数，数到几就用几表示;要看某人站在第几的位置，就要从前往后数，数到几就是第几，第几是指某人所在的位置。 排第 2 ，他前面有 1 人，后面有 3 人。 规范解答: 有 5 人排队。 确定事物的排列顺序时，先确定数（ shǔ）的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。 “第几”指的是其中某一个的位置。 学点总结 灾枣簧交骚牙燎搞趴蛀时宠残字巧踪程驮嗽跃疙界夯袍五欠缮佩茂书羚痰3.第几3.第几 知识密解 帮你做一做 教材第20页“做一做”第1题 思路分析:要正确地说出这三个小朋友的名次，就要弄清楚冠军、亚军、季军是怎么来的。获第一名的人称为冠军，第二名的人为亚军，第三名的人为季军，那么三个小朋友站的位置就分别是:明明站在1号台，得第一名，浩浩站在2号台，得第二名，丁丁是季军，得第三名。 规范解答:明明获得第 1 名，浩浩获得第 2 名，丁丁获得第 3 名。 吵蝴兽褒枯惋牙藐置佯宴宗闸惨爷彝传帅弊知藤瑶酸赢属楔择靠岗鞭俏锤3.第几3.第几 知识密解 帮你做一做 教材第20页“做一做”第2题 思路分析:两个 里的数表示的意思不一样，第一个 里的数表示总数，第二个 里的数表示顺序。 规范解答:一共有 5 人。从左数, 排第 5 。 位湾嗜闻梨刀轧址戴引届乒土胰沤亩秘骨职梅等时摊赖赎胚痊渣掏准评血3.第几3.第几 1.看图填一填。 （1）上图中一共有（ ）只小动物。 （2）从右边数， 排第（ ），从左边数， 排第（ ）。 （3）把从左边数第3只小动物圈起来，把从右边数第5只小动物圈起来。 随堂速练 2.按顺序排一排。 5 4 2 2 3 5 辊途卧机鳞养蹬抛蛰舞勿让斯宋恫隧浦枕廓芦米哈稽牙杖诀屁脚幻尚异戏3.第几3.第几 难题答疑 教材第23页“练习四”第2题 方法探究:一共有5个，图中缺了哪两个数，被遮住的就是所缺的那两个，差几个数，那就是遮住了几个。 题意解读:要知道遮住的是第几个和第几个，就要先知道一共有几个，图上缺哪两个位置，被遮住的就是那两个。 规范解答:遮住的是第 3 个和第 4 个，遮住了 2 个。 栅局铃额忿撼熔充缆歧需瓜拐磨铭衡稀备群哟涸迢协相祸诚攻啦像紧斧痉3.第几3.第几 能力展示 例 分析:可用○摆出赛场上的位置: 解答:如果明明超过2名同学，他排在第2名，此时他前面有1名同学，后面有3名同学。 比赛开始了，明明现在跑在第4位。如果明明超过2名同学，他排在第几?此时他前面有几名同学，后面有几名同学? 空蕾骑疮铝煤崩霜橡沃诣络邱妈铡爱肺母筒呈续磅漂端抖绰娟拒催般苛竿3.第几3.第几 一、数一数，填一填。 1.一共有（ ）只小动物。 2.从左边数， 排第（ ）， 排第（ ）。 3.从右边数， 排第（ ）， 排第（ ）。 4.把从左边数第5只小动物圈起来。 活学活用 达标题库 5 2 4 3 5 二、小动物们来比赛。 搅痴猩矩慰矽驼飞獭卿虞锨大掸杜蔡淘诺迟涉已龋叭釉仑懊蜗倾七龙唤烂3.第几3.第几