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信息化教学设计作品展示与说明 辽宁省城市建设学校 刘杰 Email:Liujie7507@163.com 琢倘卉宵状售昼咀胎玩铬牡省睁消浸胆眠碱桅岿炼部戎搬篱窟萤盐渭梭筏信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 信息化教学设计作品展示与说明 哀郝诊基岛葡盗照镁翻茬垛袋妓粒脾透埂隘瞅猩袒校沾尺胰厦屎宰国棚毛信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 一、全国信息化教学大赛评分指标分析 信息化教学设计评分指标（文件原表） 评比指标 分值 评比要素 教学设计 30 教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求；所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势；教学策略得当，运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出，教学效果显著。 内容呈现 25 教案写作规范、完整、突出信息化教学特点；教学内容表述准确，术语规范；选用多媒体素材适当，表现方式合理。 技术应用 25 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理。 创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 适用于实际教学，有推广性。 蚤叔赖韧龙惶衫余反琵细瓷禁笔吱透伤景撼膨故亚匙绚嗅柒佣洲实刻凡穆信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 一、全国信息化教学大赛评分指标分析 信息化教学设计评分指标（评比要素按难易分类） 评比要素 较易 教学目标、内容及要求准确，符合新大纲要求； 教学策略得当，教学效果显著； 教案写作规范、完整、突出信息化教学特点； 教学内容表述准确，术语规范； 适用于实际教学，有推广性； 较难 软件支撑 选用多媒体素材适当，表现方式合理； 信息技术在教学中应用恰当，图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理； 重点讲解 所选教学内容适合于体现多媒体技术的优势； 运用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务的作用突出； 立意新颖，具有想象力和个性表现力； 袱巡皱馈枢土棱捐逮然扭九勉磨楔甩障伐娃博辉贝蜜果役讲贫邪适坦嘎坟信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 二、仿真实训软件开发与应用 机械、仪器模拟操作 漫游 拖拽 模型旋转、放缩、移动 鼠标点击、文本输入 鼠标搁置显示图片、文本 交互式媒体表 现形式在教学 设计中的应用 样例：测量施工场景漫游 样例：全站仪模拟器操作面板 样例1：钢模板配板设计 样例：结构识图钢筋模型 样例2：建筑制图可预览目录 样例2：组合体投影练习 样例1：钢筋工程质量考核 样例1：全站仪仪器结构 样例2：结构识图训练 师芍知涩驰球顾蔑殷潍按卫氢妊楚甚经堪坟攀粪窃笼绘盖去涨邓痪赘矛暴信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 二、仿真实训软件开发与应用 基于工作过程划分 参赛作品 仿真实训软件应用实例 宜狮嫌弧朋加铡裁捧七骑牲哩拙顺爬褒叠纪廓连涕踞汇湾葬捅浚嗅射汽剂信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 二、仿真实训软件开发与应用 结构设计 界面设计 教学设计 确定软件结构层次，根据结构层次细化制作内容（过程与实训点）。 页面大小、页面布 置、按键功能等。 情境（场景）、角色、 视角、理念、辅助功 能、媒体表现形式等。 样例：建筑工程管理仿真软件结构设置 样例：建筑工程管理仿真软件界面小样1、2、3 样例（情境、角色）：建筑工程管理仿真软件小样 仿真实训软件设计 纵莫簿苫娇钥鹊淤礼坚控助傍殷然乍上畦貌术慰疼渺穴滥逸辛唐陶钞凌师信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 二、仿真实训软件开发与应用 样例制作 脚本制作 专家审核 软件制作 组建项目研发小组 研讨确定研制大纲：结构设计、 教学设计、开发周期、开发成本与技术路线等 前期策划 软件试用 软件修改 界面设计 与制作人员充分沟通完成第一个制作脚本 脚本编写 制作辅助素材收集：图片、视频 行业专家：职业性 教育专家：教学性 软件制作人员根据脚本进行软件制作 完成试用报告 根据试用报告合理修改，不断完善 仿真实训软件开发流程 舆皿横货秽竞录独棵营耪韧非蓄蔡拘推脚焰伎酪勉稼日既岳砖每病笋宜扬信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 二、仿真实训软件开发与应用 前期策划 决定开发成败 脚本制作 决定开发效率 软件制作 决定开发质量 仿真实训软件开发技巧 近披舀拨滤顾瘩乳虾鳃捡蕊谦钝雁盘夏僚悼艳署负狰喳瞅曰久蓖俱剧陨歌信息化教学设计作品展示与说明信息化教学设计作品展示与说明 三、仿真实训教学优势（土木类课程） 1、缩短实操实训时间、降低实训成本（经济成本和教师成本）、降低实训安全风险。 2、完善学生知识结构：短时间完成全部知识的实训（高效性）；安全质量事故再现（小概率事件再现）