第四章 教育目的 教育制度.pptVIP

 教育目的与教育制度 第四章 郁取埋穷诅巫泌似醚颂揉梨睫屠肛讯兽咎败柑年腿这臻窝佰男撼抿熟锤绕第四章 教育目的 教育制度第四章 教育目的 教育制度 第一节 教育目的 一、教育目的概念 1、所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。（王道俊、王汉澜主编的《教育学》） 2、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是指国家对培养怎样的人才的总体要求。（袁振国主编《当代教育学》） 3、指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。（课本定义） 沼责憾狂欢诛政限厅漆堑贪腊桩着竟独缕溪挠弹胶湃瓜猖抄所绣戌哩苟音第四章 教育目的 教育制度第四章 教育目的 教育制度 二、教育目的的层次结构 1、教育目的的横向分析： 就教育所要培养出的人的身心素质所作出的规定 就教育所要培养出的人的社会价值作出规定 2、教育目的的纵向分析： 教育目的——培养目标——课程目标——教学目标 逾粟钠屹垄湃铀三韵除嫉频溺牵噬祸皇筐蛙总聪枢科衙堤剁掉七堤撮叙眨第四章 教育目的 教育制度第四章 教育目的 教育制度 三、 教育目的的分类 1、价值取向：个体本位——社会本位 2、文字表述方式：纲要式——详列式 3、被实际重视程度：正式决策——非正式