高一第一学期英语知识要点语法要点及易错点.doc

高一第一学期英语知识要点及易错点 Unit 1: Good friends 知识要点： in order to do =in order that (加句子)=so as to (不可以放在句首)，意思均为：为了...;目的是...（目标） alone 与lonely的区别：alone作形容词时，一般只作表语，不做定语；lonely只能作形容词，不可作副词，它既可作表语也可做定语。作表语时，alone只没有别的人，意为“单独”；lonely指一种心理状态，意为“寂寞的，孤独的”，只因为缺少朋友、同情、友谊是所产生的一种悲伤的和忧郁的感情。（课本） 在灯光下，借用灯光线用“by”（目标） especial与special , especially与specially的区别： especial与special都有“特别的”的意思，但有所不同。Especial是“不同于普通的”“主要的”“突出的”意思；special则是“特殊的”“专门的”的意思，在美国英语中，一般用special代替especial。 especially和specially的意思差别相当于especial和special（卷子） 语法要点： “直接引语”与“间接引语” 概念 时态变化： 现在进行时——过去进行时 一般现在时——一般过去时 一般过去时——过去完成时 现在完成时——过去完成时 一般将来时——过去将来时 过去完成时不变 （2）指示代词，时间状语，地点状语和动词变化： this—that；these—those；now—then；today—that day； yesterday—the day before；tomorrow—the next(following)day；here—there； come —go 2、“直接引语”和“间接引语”的转换 (1)陈述句/感叹句：去掉逗号、引号，用that引导宾语从句 如：He said ,“I am going to Beijing.”——He said that he was going to Beijing. (2)一般疑问句/反义疑问句：去掉逗号和引号，用if/whether接宾语从句，且用陈述语序 如：He asked,“Are you a teacher?”——He asked me if/whether I was a teacher. (3)特殊疑问句：去逗号和引号，由原疑问词引导宾语从句，且用陈述语序 如：She said,“What are you doing?”——She asked me what I doing. (4)祈使句：通常改为“ask(want, beg, tell, order)+宾语+动词不定式”的简单句 如：He said,“Please turn on the light .”——He asked me to turn on the light. (5)肯定、否定并立的两个祈使句：一般要用“not...but”并列连词 如：The teacher said,“Do not look out of the window, look at your text books.”——The teacher told his students not to look out of the window but look at their textbooks. 时态不变的特殊情况 当直接引语是客观真理时 当直接引语中有具体的过去某年、某月、某日作状语 当直接引语是过去完成时态 当主句谓语动词使一般现在时，现在完成时，或一般将来时 当直接引语表示的是谚语或名人名言时 当直接引语表示客观的时刻表时 当天转述或当地转述别人的原话，且直接引语表示将来时 Unit 2：English around the world 知识要点： 1、lots of/a lot of许多（后面接可数名词的复数或不可数名词） few/a few一些（后面接可数名词的复数） the rest其余的（后面可以接可数名词，也可接不可数名词）,其谓语动词的单复数视其所接名词而定 the number of …的数量（后面接可数名词） a number of 表示大量的（后面接可数名词） a deal of (后面可接不可数名词)（课本） 2、mean 意思是 mean to do 想要决意做某事 mean doing 意味着 by means of 通过…（课本） at all （1） 用于否定句，表示一点也不 用于疑问句中，表示“到底”“究竟” 在与if连用的条件句中，作“既然”“即使”讲（上课未讲） such as 与 such…as…的区别 such as 用