生物对环境的适应与影响研究报告.ppt

来自：教改先锋网 仙人掌如何适应干旱环境？ 保护色、拟态、警戒色的比较 小结： 生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境 9. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定起到了开路先锋的作用，这说明( )。 A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 来自：教改先锋网 通过以上的学习我们可以看出： 生物在适应环境的同时也会影响环境。 来自：教改先锋网 适应的相对性 适应的普遍性 练习 1.下列不属于生物适应环境的是： A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少 B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中 D蚯蚓疏松土壤 D 2.下列事例中，主要属于适应温度因素变化的是： A仙人掌的叶变为叶刺 B蛾类的昼伏夜出 C候鸟的迁徙 D公鸡报晓 3.“大树底下好乘凉”，这说明： A环境影响生物的生存 B生物都能适应环境C生物能影响环境 D生物因素和非生物 因 因素密不可分 C C 4. 生物与环境的关系是( )。 A. 环境对生物的生存总是有利的 B. 环境对生物的生存总是不利的 C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系  5. 各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生 活的适应。 A. 沙漠 B. 水中 C. 陆地 D. 空中 6. 生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围，下列各项中对温度的耐受范最大的是( )。 A. 可生殖范围 B. 可生存范围 C. 可生长范围 D. 一样大  C B B B * * 【图片说明】 毒箭蛙的皮肤能分泌毒液。鲜艳的体色是为了让敌害牢记这一点。 * 来自：教改先锋网 一、生物对环境的适应 资料分析： 请各小组讨论课本资料分析中6幅图片和文字资料（课本P46）。 思考： 这几种生物的形态结构或者生活方式的特点与它们的生活环境有什么关系？它们是如何适应其生活环境的？ 避免被天敌发现； 适于游泳； 使羽毛避免濡湿 增加光合作用的面积；增加吸收面积，减轻水流的冲击 减少蒸腾作用，保持体内水分，是对寒冷和干旱的一种适应。 有利于逃避天敌；有利于猎捕食物 满足水中呼吸的需要； 来自：教改先锋网 野鸭的蹼，猫头鹰的爪，啄木鸟的爪分别适应什么样的生活环境？ 来自：教改先锋网 生物在长期进化的过程中， 都对其生活环境表现出一定 的适应： 你还能说出其它的例子吗？ 来自：教改先锋网 叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 对干旱环境的适应 旗形树的树冠像一面旗帜。 对单侧风的适应 鱼身体呈线型，体滑，有鳃和鳍（适应水生环境） 来自：教改先锋网 北极熊，变色龙是用什么方式来避敌？ 动物、植物从外表形态和内部结构都表现了与生活环境的高度适应。生物适应环境是一种普遍现象。 来自：教改先锋网 枯叶蝶 竹节虫 用什么方式来保护自己？ 外表形状与其他生物或非生物相似。 竹节虫 竹节虫 警戒色 警戒色 恶臭毒刺鲜艳色彩斑纹 形状色泽斑与生物非生物相似 体色与环境色彩相似 概念 易识别 不易识别 不易识别 特点 预警自我保护 避敌或捕食 避敌或捕食 作用 黄蜂、箭毒蛙 尺蠖、竹节虫 雷鸟、蝗虫 代表 警戒色 拟态 保护色 通过资料分析得出的 结论是： 现在生存的每一种生物，都具 有与生活环境相适应的形态 结构和生活方式； 生物的适应性是普遍存在。 竹节虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？ 竹节虫 拟态 不能完全适应 结合课本小组讨论：1.你从图中读出哪些信息？ 2.AP段和PF段，生物数量变化与温度有何关系？ 3.如果把蚯蚓放在温度低于A点或高于F点的环境 时，可能会出现什么结果？ 4.植物和动物一般生活在什么温度范围？ A F D C E P B 生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。 H 它们的各自都生活在什么环境下？把它们的栖息地互换可以吗？为什么？ 生物对每一种环境因素 都有着一定的耐受范围。 二、生物对环境的影响 地衣：“植物界的拓荒者” 蚯蚓疏松土壤 蚯蚓在土壤中活