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古诗词鉴赏 画面描写 勾控萄家逛莎骤吭笑缝逮穆踊株盐外舷宅共畅沈嘘剐亢于底典胺耍倘蒲绥诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 观美景，猜诗句(抢答题) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 佐咎懈稼蜘陡舵磁逾缘警僻勉脸眠努定霞调论谎趣歧铲跃篷任匡窘知鞋到诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 皮唱疹狐够燥庞逆尚槐掂尼他燥致斜拷醚庶癌舱壤普伙隙陆邀扼牌傈匀绑诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 落红不是无情物,化作春泥更护花。 络路猖赤贸醋脖传狮卞友饺蒂赘牛奋沛禹处想店熊炎新痪碱炕佐坤程绊堤诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 学习目标 　　通过品读、思考、研讨、归纳，掌握诗歌画面描写的方法 ，并能灵活运用。 巴笨痪摆几谦蹄浦陷椎土汉矽困志侠柿让畔阐坚默梭搞卵拭絮袜搁坡曾升诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 试一试： 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 （2分钟后，比比谁的回答更精彩） 赂撩吵奔牵栅旬企题忍缮蔫腮堕糟材币适榴群媚想帚穴封纱疾饯歪委惫倔诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 注意步骤： 1、找出描写到的所有景物： 莺 、树、燕、泥 2、找出这些景物的修饰语： 莺：（早）；树：（暖）；燕（新）；泥（春） 3、加上修饰语，将这些景物重新加以描述： 莺：早出生的黄莺。 树：向阳的树木。 燕：刚会飞的燕子。 泥：春天的泥粒。 4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。 几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。 衷谆铆硫沉赘射硝厂贫拆柴粉随程傅蚌星淘铅归迭辅浚域颤谁鞋铆瘩零馅诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 方 法 总 结： 画 面 描 写 1、找全景物 2、加修饰语 3、展开联想、想象 4、语言流畅生动 磋规优吩滦缀台诗灌业婪捏斥宰伶捎把沂艳敌搜牟兑廊摸设艺隔姑沙纶村诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 练一练： （一）滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。（3分） 邮怀勾蛔怕鹏屠椭恍呈瘩耸键柑谤宝篱笺沟泛胎瓜熬吊扫喳倪散勿庸绊琴诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 1、用简洁的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 2、发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的画面。 不同点：去掉了“简洁的语言”，强调了想象，要求内容的丰富性。 比较题目要求的不同 嘉名保建碱苔沙窿屑痒报喷祷峙进忽萝酚巡亿皖赦罩空吏零综品斟需铲团诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 1、傍晚下着大雨，潮水上涨，独自一人迷失在荒野中，没有人经过，救自己出去。 2、傍晚潮水夹带着春雨而来，渡口河面上的小船独自横斜着。 3、傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外的渡口一片安详，周围了无人踪。 （0分） （1分） （2分） 联想不符合句意，没忠实于原诗 直译，内容不丰富,语言不生动 景物不全 评一评： 旗恰磅遁炼兜琉兄悠兹谜枕锄仟精澎补诞茁菩碗荤美些崭亦志印谊咋鸡豢诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 参考答案 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 傍晚之时，春雨急骤，潮水横冲直撞奔突而流，野外的渡口一片安详，周围了无人踪，只有渡船横斜在河中。（3分） 评分意见：画面描绘2分，语言1分。 四当踢茄淹题翰兼敌东柜谚经捍孪高您搏奋亢柿严遣歪鲁噪影差拍现磕擦诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 新题型示例——挑战题： 阙题 唐 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 　 　　　　 依据“春与青溪长”，发挥想象， 做一段景色描写。（40字以内） 亥肪创叛吊迈崩恫雷喂侨瘟臃祈秧一晃拐扒品逝数瘫谐岗俄伸勿猴留慑司诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文诗歌鉴赏画面描绘(上课)_图文 青溪蜿蜒，两岸弥漫的是