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八年级上册语文 7、背 影 雪山中学 李晓宁 教学目标： 1、了解有关作者的文学常识，积累重点词语，把握课文内容。（重点） 2、体会本文巧妙的构思；抓住细节描写，品味朴实无华却包含深情的语言；学习从独特视角刻画人物的方法。（重、难点） 3、体会父爱的伟大，对父母要怀有一颗感恩的心。 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是……想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。 敞开你的心扉 作者简介 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者，文学研究会早期成员。著有散文集《背影》、《欧游杂记》，诗集《雪朝》（与人合作），诗文集《踪迹》，收在《朱自清全集》里。散文代表作有《荷塘月色》《春》《背影》《绿》 写作背景： 本文记叙的是1917年的事。那年冬天，作者的祖母死了，在徐州工作任职的父亲朱鸿钧也被解除了职务。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，父亲没有积蓄，回到扬州后借钱办了丧事。办完丧事后，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段事。 交卸xiè 奔丧sāng 簌簌sùsù 颓唐tuí 琐屑xiè 妥帖tuǒtiē 踌躇chóuchú 栅栏zhà 蹒跚pánshān 典质 赋闲fù 迂yū 触目伤怀 不能自已 情郁与中 让我们一起扫清文字障碍吧 整体感知 理清文脉 这篇文章记叙的主要事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口火车站依依惜别的情景 整体感知 理清文脉 这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？ 开头一段的作用是？ 开篇点题，这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。 背影 我的父亲 父爱 整体感知 理清文脉 我与父亲是在怎样的背景下见面的？ 二三自然段 祖母去世 父亲失业 家境惨淡 父子离别 在二三自然段中找出关键性词语，指出其作用？ 那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。 这一句点名事情的起因，交代“背影”的背景，烘托出家境的悲凉。 质疑探究 精心赏析 全文共写到了父亲几次背影？ 四次背影 怀念父亲 惦记背影 望父买橘 刻画背影 父子分手 惜别背影 别后思念 再现背影