公共政策概论课程基于网络考核方案.docVIP

公共政策概论课程基于网络考核方案 一、有关说明 1. 考核对象 国家开放大学开放教育本科行政管理专业学生。 2015年秋季学期。 3. 考核目标 通过考核使学生理解公共政策的本质及其发展规律，掌握公共政策学的基本概念、基本理论和基本方法，培养和提高应用公共政策学理论和方法解决政策问题的能力。 4. 考核依据 本课程考核说明是依据国家开放大学《公共政策概论课程教学大纲》、文字教材《公共政策概论》（陈庆云主编，中央广播电视大学出版社2015年8月第2版）制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。形成性考核和终结性考试成绩均须达到60分及以上（及格），方可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。 2.考核手段 基于“国家开放大学形成性测评系统”进行网络考核。 3.形成性考核任务的形式及计分方法 形成性考核任务列表 序次 章节 形式 开始时间 结束时间 权重 1 第1-5章 专题讨论 第3周 第10周末 25％ 2 第6-9章 调查报告 第6周 第12周末 25％ 3 第10-14章 案例分析 第9周 第15周末 25％ 4 第1-14章 学习测验 第12周 第17周末 25％ 每次形考任务按照百分制计分，所得分数乘以对应的权重，相加的和为课程的形成性考核成绩。 4.形成性考核的具体要求 第一次形成性考核任务 考核任务形式：专题讨论 考核内容： 主题：联系某一具体方案，讨论公共政策环境对公共政策的影响。（100分） 考核要求： 每一位学员都必须提交讨论提纲，将其上传到国家开放大学网上考试平台，提纲包括以下内容： 1、联系实际的案例。 2、组成4―8人的学习小组完成本次作业，小组成员既要有分工又要有合作，讨论成绩由三部分组成，资料占10％，网上实时讨论占20％，内容占70％。 3．每个小组自定时间必须在网上实时讨论，互相交流，时间不得少于1.5小时；辅导教师网上实时指导。 4．每个小组学习完成后，形成小组意见，字数不少于1000字，以小组组长的姓名（后附小组成员名单）提交。 　　教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响，联系实际的例子能够充分证明其观点。 第二次形成性考核任务 考核任务形式：调查报告 考核内容： 主题：运用公共政策基本原理和相关知识，结合实际撰写一份调查报告或工作报告。（字数在800—1000字之间）（100分） 考核要求： 1、认真学习《公共政策概论》第六章—第九章内容，选择一个比较熟悉又有实用价值的问题。 2、综合运用相关理论、方法、知识。 3、可以通过各种途径收集资料，可以查阅有关文献，可以到网上搜索资料，也可以发调查问卷或召开座谈会等，但必须注明资料来源。凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。 4、必须使用Word修改功能，以保留原始修改记录。不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。 ? 第三次形成性考核任务 考核任务形式：案例分析 考核内容：运用公共政策分析方法，对某个案例进行较为详细的分析。由分部（省级电大）责任教师提供4个案例，学员任选其一，字数在1000字以上）。 考核要求：1.认真研读教材第10章—第14章的内容。 　　 2、要充分运用利益分析、政治学分析、经济学分析、伦理分析、量化分析这五个方法，分析过程中不得少于两个方法。 3、分析过程要逻辑一致，前后呼应。 4、言之有理，持之有据，能自圆其说。 5、必须使用Word修改功能，以保留原始修改记录。不得抄袭，抄袭者成绩为不及格。 第四次形成性考核任务 考核任务形式：学习测验 考核内容：全部教学内容 考核题型：单项选择题、多项选择题、判断题。 样题： 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、公共政策是（ ）管理社会公共事务所制定的政策。 A．政府　 　B．企业　　 C．个人 D．社会组织 答案：A 二、多项选择题（每题4分，共20分） 1、公共政策是政府在对全社会公共利益进行（ ）中所制定的行为准则。 A．选择 B．综合 C．分配 D．落实 答案：ABCD 三、判断题（每题2分，共40分） 1、公共政策是社会组织管理社会公共事务所制定的政策。（ ） 答案：