广东海洋大学专业评估指标体系.docVIP

广东海洋大学专业评估是教育教学评估的重要环节，是人才培养质量的基本保证。开展专业评估将有利于深化教学改革，完善内涵建设绩效考核制度，提高专业建设水平，促进校在本科专业上办出特色。根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知（教高[2013]10号）的要求，决定本科专业评估工作，具体如下：一、指导思想强化专业内涵建设，突出学主体，注重长效机制，提高本科教学水平和人才培养质量。、促进专业合理定位、引导专业办出特色；推进专业结构调整与优化；建立本科专业教学状态数据库，实现教学质量常态化监控；提升主动服务经济社会发展需要的能力。 对各考核指标进行自评打分（无法自评记分的指标除外）， 5、专家依据评估指标体系逐项评价。分数排名在本年度参评专业前20%的专业，专业评估结果确定为优秀。专业评估基本分得分低于130分，且三分之二专家认为专业人才培养方案、教学队伍、课程建设存在重大问题的专业评估结果确定为不合格。 6、学校公布专业评估结果，对优秀专业进行表彰，并给予2.0万元经费，支持其开展专业建设与改革。 附件：1、广东海洋大学本科专业评估指标体系 2、专业建设报告提纲 附件1： 广东海洋大学专业评估指标体系 一级 指标 二级指标 分数 观测点及分数标准 评分方法 学院自评得分 学校综合评定得分 一、 专业规划 11分 1. 专业定 位 4 ①专业目标定位、层