庐阳区国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》.pptVIP

庐阳区国家级课题《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》 各子课题校结题工作安排 庐阳区教体局 2016年9月29日 结题准备 （一）结题准备 1.研究课题的管理类资料 主要包括课题开题报告、课题研究实施方案、阶段工作总结等。 2.课题研究的原始资料 即在研究过程中进行文献调研与原始观察、调查、实验等方式获取的所有与课题有关的有价值的材料。 （一）结题准备 （一）结题准备 4.现场调研（主要关注） （1）进入公共场所时保持安静。 美国印第安纳州的84号学校 “全美最佳教师”的明星教师罗恩·克拉克，给学生定下55条班规。 （2）靠右走，让出左道。 （3）不乱丢垃圾。 结题验收 专 家 组 验 收 （二）结题验收 专家组由高校教授、省市教研专家、部分校长、区教体局相关人员组成，一般为3-5人。 验 收 程 序 （二）结题验收 听取课题主持人的研究工作总结报告及成果简介，报告主要内容包括：课题的预期成果与现有成果；课题的研究方向和主要思想观点及内容；课题的实际意义、研究特色，该课题研究的重点及研究中突破的难点。 质疑、答辩 专 家 组 评 定 （二）结题验收 专家组讨论并形成综合验收（包括能否结项）等意见，并将意见填写在《结题报告》中 区 教 体 局 评 奖 （二）结题验收 课题先进单位