九年级化学氧气的实验制取习题.docVIP

氧气的实验制取 1、下列含氧化合物，不需要加热就能够直接产生O2的是 A、H2O2 B、MnO2 C、Fe2O3 D、KClO3 2、请结合图10所示实验装置回答有关问题： （1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。 （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ，根据该反应原理，可选择图10中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 你所组装的上述制取氧气的装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是 。 3、下图是化学实验中常用的几种装置。 请回答下列问题： (1)指出有编号的仪器名称：①，②。 (2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是，写出实验室制取该气体的化学反应方程式。 (3)某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置? 请根据下列装置图，回答有关问题： (1)实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是 (4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是 通过一年的化学学习，知道有多种途径可以制取氧气： A．电解水B．分离空气 C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢 E． ▲ (1)相信你在E处写出另一种制取氧气的方法； (2)右图高锰酸钾制取氧气写出标号仪器的名称① ▲ ② ▲ ；停止加热时要先把导管移出水面是 时发现水槽中的水紫红色，生该现象的原因是 ； (3)分解过氧化氢制取氧气装置： 要得到平稳的氧气流，选装置 ▲ （选填“甲”或“乙”）若用丙装置干燥生成的，丙中盛放的试剂是 ，气体应从 （填“a”或“b”）端入气体b。 请回答： (1)电解水时，将 转化为化学能； (2)气体a为 ； (3)实验室检验气体b的方法是 。 42．空气、水是人类赖以生存的自然资源。 (1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。 人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。 (2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。 ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿 7、结合下列图示装置，回答有关问题。 ⑴ 写出编号所指仪器的名称：a ；b 。 用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。 ⑵ 实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？ 。 ⑶ 氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室H2O2 5%H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时间 165秒 46秒 【 结 论】该探究过程得出的结论是 。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 ，是否改变。 H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案） 【假 设】