农村中学英语教学初探.docVIP

农村初中英语教学之浅析 @dm9911 山东省枣庄市 内 容 摘要 ―――――――――――――――――――――――――－―――― 2 一、初中开设英语课的背景要求―――――――――――――――――――2 （一）、初中开设英语课是社会发展的需要 （二）、初中开设英语课程有助于民族素质的提高 二、农村初中的特点――――――――――――――――――――――――2 三、初中英语教学的特点――――――――――――――――――――――3 （一）、教学内容贴近生活，能激发出初中生的学习兴趣 （二）、在语言教学时，要重语感，重语音语调基础，重交际能力 （三）、教学手段应形式多样，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境 （四）、运用激励机制，鼓励学生积极进取 四、初中英语课程所应遵循的若干原则――――――――――――――――4 （一）、教师必须明确初中英语的教学目的和基本要求 （二）、在教学时，要重兴趣、重成就感、自信心的培养 （三）、改变传统的教学模式与方法，要重体验、重实践、重参与、重创造 （四）、在英语教学中要注重语言的交际性 （五）、树立正确的教学观，贯彻学生的主体参与性 （六）、在教学评价时，要从多方面着手 参考文献 ―――――――――――――――――――――――――――6 【摘 要】：初中英语教学有其独特性，是以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养其简单英语语言交际的能力。改变传统的教学模式与方法，要重体验、重实践、重参与、重创造；要取得初中英语教学的成功，就应当把握好其特点，遵循其原则。 【关键字】： 开设背景 农村初中特点 英语教学特点 原则 一、初中开设英语课的背景要求 （一）、初中开设英语课是社会发展的需要 当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。 为指导全国义务教育全日制初级中学的英语教学，九年义务教育全日制初级初中英语教学大纲（试用修订版）课程实施,教学评价和教材编写的主要依据。 - 1 -