我爱中国。.ppt

闽 诸 主要内容 课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 * * 23*难忘的一课 阅读要求： 1、小声的读课文，要求读准字音，读通句子。 2、思考课文讲了一件什么事情？ 3、课文中哪些地方让“我”最难忘？ 台湾自古以来就是中国的领土。1894年发生了一场“甲午战争”。由于清朝政务的腐败无能，1895年中日双方签订了不平等的《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本整整统治了50年！在受日本帝国主义统治时期，台湾人民连自己祖国的文字都不准学，中国伟人像都不准画。侵略者企图让中国人民忘掉自己的祖国，妄图使中国永远受日本的统治！中国人民蒙受了巨大的耻辱，过着奴隶般的生活！直到1945年抗日战争胜利后台湾才归还中国。 再读课文，画出表达台湾师生爱国之情的语句，圈出重点词语，并在旁边写下自己的感受。 （zhū） （mǐn） （闽南） （诸侯） 闽南语—福建南方的方言。 国语— 指中国人民共同使用的语言。 这里指汉语普通话。 光复—收复，本课指抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。” 他写的很认真，也很吃力。 一笔一画 认真 吃力 我是中国人，我爱中国。 他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 一遍一遍 严肃 认真 富有感情 火热 真挚 我是中国人，我爱中国。 这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：”这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。” 我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！ 中国自己 这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！ 孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。 三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。 明末清初军事家，民族英雄。郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史册，海峡两岸均立像树碑纪念。 近代民主革命家，中国国民党创始人，三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。 我紧紧地握着这位年轻台湾教师的手，激动地重复着他刚才交给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 我是中国人，我爱中国。 我们都是中国人，我们爱中国！ 在礼堂里，作者看到了__________、 __________、__________、__________。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的________________和深厚的____________。 这是全文的______句。也表达了作者______________________的思想感情。 孔子 诸葛亮 郑成功 孙中山 民族精神 爱国情意 中心 强烈的民族精神和爱国 填空：