必修1-铁及其化合物高三一轮复习.docVIP

必修1·第三章 ——铁及其化合物 编制：贾继红 【高考复习要求】 1．了解铁的主要性质及其应用。 2．了解铁的重要化合物的主要性质及其应用。 【复习重点】铁及其重要化合物的性质及转化条件 【复习难点】体会从物质的分类观、价态观以及转化观认识和学习元素化合物的方法，逐步形成和建立化学学科思维。 预习自学案 【知识清单】 1、铁位于元素周期表中 。 2、铁的原子结构：铁原子结构示意图 ，最外层仅有 个电子，次外层电子不饱和。 3、铁的化学性质比较活泼，遇到较强的氧化剂反应可以生成 ，遇到较弱的氧化剂可以反应生成 ，特殊情况下铁元素还可以为+6价。 【背景材料】近几年“铁”定出现的高考考题(非选择题) 题目 分值 题材背景 2010山东30 16分 制备聚铁和绿矾工艺研究，污水处理 2010安徽28 13分 Fe(NO3)3溶液蚀刻银原因研究 2010福建25 16分 铁质材料与热浓硫酸反应研究 2010江苏18(1) 6分 锂离子电池正极材料橄榄石型LiFePO4 生产工艺 2011福建24 14分 钛铁矿(主要成分FeTiO3)制备TiCl4生产工艺 2011江苏16 12分 以硫铁矿(主要成分FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3·6H2O)工艺流程 2012海南14 9分 FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板 2012新课程26 14分 铁的卤化物、氧化物以及高铁酸盐综合考查 2013江苏19 15分 绿矾(FeSO4·7H2O)制备高效铁制剂柠檬酸亚铁工艺研究 2013浙江28 14分 废旧镀锌铁皮制备磁性Fe3O4胶体粒子工艺 2013天津9 18分 FeCl3吸收有毒H2S的研究 2013重庆9 15分 CO还原氧化铁的研究 2013天津9 FeCl3在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习FeCl3，再用副产品FeCl溶液吸收有毒的H。经查阅资料得知：无水FeCl在空气中易潮解，加热易升华。他们设计了制备无水FeCl的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下： ①检验装置的气密性； ②通入干燥的Cl2，赶尽装置中的空气； ③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成； ④…… ⑤体系冷却后，停止通入Cl2，并用干燥的N2赶尽Cl2，将收集器密封。 请回答下列问题： (1)装置A中反应的化学方程式为_________________________________。 (2)第③步加热后，生成的烟状FeCl3大部分进入收集器，少量沉积在反应管A右端。要使沉积的FeCl3进入收集器，第④步操作是_________________________________________________________。 (3)操作步骤中，为防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步骤序号)________。 (4)装置B中冷水浴的作用为________________________________；装置C的名称为________；装置D中FeCl2全部反应后，因失去吸收Cl2的作用而失效，写出检验FeCl2是否失效的试剂：________。 (5)在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。 Ⅱ.该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S，得到单质硫；过滤后，再以石墨为电极，在一定条件下电解滤液。 (6)FeCl3与H2S反应的离子方程式为 。 (7)电解池中H＋在阴极放电产生H2，阳极的电极反应式为_________________________________。 (8)综合分析实验Ⅱ的两个反应，可知该实验有两个显著优点： ①H2S的原子利用率为100%；②。 2、铁→氧化铁：吸氧腐蚀 负极反应： 正极反应： 溶液中反应： 2Fe(OH)3+nH2O=2Fe2O3·nH2O+3H2O 1、铁与稀硫酸 2、铁与浓硫酸 3、铁与稀硝酸 4、铁与浓硝酸 『任务三』三价铁离子的水解反应的研究 1、Fe3+水解生成氢氧化铁胶体FeCl3溶液制取Fe(OH)3胶体，正确的操作是（ ） A.?将FeCl3溶液滴入蒸馏水中 B.?将FeCl3溶液滴入热水中，生成棕黄色液体 C.?将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色液体 D.?将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续煮沸至生成红褐色沉淀 2、Fe3+水解生成氢氧化铁沉 【思考】(1) FeCl3水解时若“煮沸至溶液呈红褐色，并持续加