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第三课 宋明理学1 1第一部分 基础知识巩固 (安徽省亳州市09-10高二期末）“饿死事小，失节事大”反映的思想内核是 A．存天理，灭人欲 B．格物致知 C．致良知 D．发明本心 （北京市通州区09-10高二期中）宋明理学提出“存天理，灭人欲”。这里的“天理”主要是指 A．世界万物的本源 B．社会发展的规律 C．儒家道德规范和等级秩序 D．人的情感、感受 （吉林省长春十一中09-10高二期中）朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。其仁者境界与佛老境界的最大不同在于 强调获得精神方面的自足???????????? B．宣扬追求来世的幸福? C．强调要有强烈社会责任心????????? ???D．宣扬追求自由的生活 （福建省长泰一中09-10高二期中）朱熹理学和王阳明“心学”的共同点有 ①认为伦理道德即是“天理” ②倡导用道德标准支配人的行为 ③都是主观唯心主义的思想 ④都坚持“性善论”和儒家“仁”的思想 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．②③ （广东省佛山一中09-10高二期中）从成语典故“醍醐灌顶”、“修身养性”、“三纲五常”中可以看出下列对中国传统文化发生影响的教派有 ①佛教 ②道教 ③墨家 ④儒家 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ (安徽省亳州市09-10高二期末）一位思想家和他的朋友在郊外观赏风景时，朋友问他，山中美丽的花树，它们自生自长，与人心感觉与否并无关系，你认为呢？他却说：你来看此花树，它才存在；你不来时，它是不存在的。在他们看来，花树的存在与否，全以人的主观感觉为转移。这位思想家指的是 A．庄周 B．老聃 C．朱熹 D．王阳明 (江苏省南京六中09-10高二期中）从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409) A．佛学 B．法学 C．理学 D．道教 (黑龙江省哈六中09-10高二期中）宋代理学的形成是由于 A、道教思想融入儒学 B、佛教思想融入儒学 C、儒家的伦理观出现本质变化 D、吸收佛道的思辨哲学阐释儒学 (山东省临沂市09-10高二期中）一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京考，这种情景最早出现在哪个朝代 A.西汉??? B.隋唐??? C.北宋? ??D.南宋 (海南省海南中学09-10高二期中）宋朝大儒张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”对这句话的理解不正确的是 A反映了当时学者匡时济世的理想追求 B体现了理学家们关注国计民生的价值取向 C说明理学反对封建专制统治 D说明理学在当时有利于维护社会政局的稳定 (天津市五校09-10高二期中）宋代理学是新兴的儒学，其“新”在 A、糅合道家、法家、阴阳五行家的一些思想 B、吸收了佛教、道教的精神 C、融合佛、道思想，解释儒家义理 D、反对君主专制独裁，反传统 (江苏省启东中学09-10高二期中）下列关于宋代理学的叙述不正确的是 A．是宋代出现的新的儒学体系 B．儒学从佛、道之中汲取了有益的东西，完成了更为理论化、思辨化的过程 C．集大成者是朱熹，他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔子和孟子 D．是儒、道、佛、法四家融合的产物 (广东省实验中学09-10高二期中）“二程”是北宋时期理学的主要代表人物，下列不属于他们基本主张的是 A．“天理”是万物的本原 B．“人伦者，天理也” C．通过内心反省以“致良知” D．只有对别人尊敬才能真正理解“仁” 14.(河南省长葛二高 09-10高二期中）如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答 A、学问要求尚实，方有助于国计民生???? B、学习先贤先圣的经验心得 C、要注重内心的修养反省?????????????? D、要勤于温习 15.(河南省实验中学09-10高二期中）宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有①吸收佛教和道教的思想②完成了理论化、思辨化的过程③封建伦理道德规范形成并被推崇为天理④具有浓郁的人文主义精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16.简述宋明时期儒学的主要发展变化以及对中国社会的影响。 答案：表现：宋代儒学吸收佛学和道教思想，