如何调动学生的积极性.pptVIP

如何打造“高效课堂”系列微课3 如何调动学生的积极性 LOGO * LOGO 学科：小学语文 年级：各年级 主讲： 曾雪梅 课件制作：曾雪梅 当学生学习的主动性、积极性被调动起来 以后，学习就会有使不完的劲，就不会觉得学 习是件苦差事，是一种负担，而是全身心地投 入，效果往往很好，甚至是惊人的。 如何调动学生学习的积极性 1、一定要注意课堂的导入。良好的开端是成功的一半，课堂导入要做到灵活多变， 引“生”入胜。 2、课堂上，教师进入状态---精神要饱满，语言不仅要生动形象，还要幽默，让课堂 上有笑声，学生才会注意上你的课 3、在课堂上要用教材“教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工 材料开始，教师要对教材科学地组合、合并、放大、缩小、深加、删除， 让教材符合你的学生的口味。 4、一定要用自己的话讲。要讲出自己的理解，讲出自己的 特点，讲出自己的风格，千万不要照本宣科。 5、课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的，二十教师 引导出来的，好教师就是善于“引导”的教师。 6、课堂上，教师一定要学会“偷懒”。教师“懒”一点，学生才会“勤”一点，一名 “懒”教师会培养出一班“勤”学生。相反，一名“勤”教师就会培养出一般“懒”学生。 7、课堂上，教师一定要学会“装傻”。教师“傻”，你的学生才会聪明，否则，教师 太聪明，你的学生一定变傻。现在，我们的教育最大的问题就是教师太 “聪明”。 8、课堂上教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主题，是学习的 主体，教师不要当“保姆”，什么事情都包办，教师要学会把 皮球踢给学生，让学生学会解决问题。 9、教师一定要站在学生的角度上思考问题。找出学科的 难点，一定要从学科本身的特点，确定重点， 做到有的放矢。 10、课堂上，教师一定要注意课堂的生成。要善于捕捉教育机会，要注意学生的 思路，千万不要什么情况下都按自己预设的教案进行。 另外，还要设计好学案，给他动的东西，不断设计问题， 给他思考的机会。 /xxjs/ 欢迎收看下个微课！ LOGO * *