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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 一 公共生活与公共秩序 二 公共生活中的道德规范 三 公共生活中的法律规范 教学导入：首先大家谈谈社会公德缺失现象 第一节 公共生活与公共秩序 关于“公”的涵义 “公”的五种解读： 第一、（甲骨文）金文中的“公”主要有祖先、国君等义。 第二、公”则有了一般性的政务和公务事务的意思。 第三，传统中国思想中， 公代表公共利益或者人民的福旨。 第四，慈善布施的观念。 第五，和睦相邻的观念。 前者缺乏一种领域观。没有类似公共圈的概念。 注意：公不止是大利，是我们的生活的一部分。共同创造。 合格公民必须具有公心 公共生活：开放性、透明性。直接或间接关系。 私人生活：封闭性、隐秘性。家庭个人内部。 改革开放使公共生活领域迅速扩大 （2）、交往对象的复杂性 2、人类维护公共生活秩序的手段 第二节 公共生活中的道德规范 1、公德内涵 私德与公德 “从独善其身谓之私德，从相善其群者谓之公德” 公德：维护公共生活的基本准则 主要包括家庭美德、职业道德和社会公德。其中社会公德即社会公共道德。 公德的基本特征 A、公共性 （场所、对象、公意、评价） B、规则性（玛莎贴海报）禁止与倡导 何谓社会公德 人类调整社会关系的基本社会准则。主要包括家庭美德、职业道德和社会公德。 二、现代社会公德的内容 （一）、我国当前社会公德的基本现状 1、继承和发扬传统道德中社会公德的优良传统。 2、改革开放为社会公德的建设注入了新的活力 网络消费成为消费又一热点，网上教育、网上购物等大大增加。 实践课题：开展以“建设新校园，文明我先行”为主题的大学生文明养成教育实践调研活动 2、网络是把双刃剑 当前网络活动中存在的诸多问题，已经对社会公共生活秩序和公共安全产生了极大的危害。 （1）正确使用网络工具，不涉足不良网站，不浏览不良的内容。 （2）开展健康有益的网络交往活动，树立自我保护意识。 （3）理性对待网络生活，注意自身的身心健康。 （4）养成网络自律精神，“不逾矩”。 3、大学生应当加强网络生活中的公德自律 每一天都讲文明，同学们做到了吗？文明学子是文明新校园的灵魂，文明新校园是以人为本的文明。 第三节 公共生活中的法律规范 一、公共生活与法律规范 　公共生活准则是建立和谐社会的基本保证，大学生要充分认识法律规范在公共生活中的作用。 （一）指引作用 　指引作用是法律最首要的作用，法律的首要目的不在于制裁违法，而在于引导人们正确的行为。法的指引作用通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三形式实现，告诉人们可以作什么（授权性指引）、不得作什么（禁止性指引）、必须作什么（义务性指引）。 （二）、预测作用 　法律的预测作用是指法律通过其规定，告诉人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果，从而自觉调整自己的行为，使之更加符合法律的规定，达到化解纠纷、减少犯罪之目的。 （三）、评价作用 　法律的预测作用是指法律通过其规定，告诉人们某种行为所具有的为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果，从而自觉调整自己的行为，使之更加符合法律的规定，达到化解纠纷、减少犯罪之目的。 （四）、强制作用 1、何谓法律的强制作用?法律强制作用是指运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障法律得以实施的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。 2、法律强制的主体由国家（主动主体）、社会成员和社会组织（被动主体） 3、法律强制的手段是国家强制力。 4、法律强制的目的在于实现法律应有的权利和义务，维护社会秩序和社会正义。 （五）、教育作用 1、何谓法的教育作用?法的教育作用指的是法所具有的，通过其规定和实施，影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 2、法发挥教育作用的实施方式：一是，通过法律的学习；二是，通过对违法犯罪行为的制裁；三是，通过良好的法律上的行为楷模的影响。 3、法的教育的意义:有利于使法律获得人们内心才认同，自觉遵守。 二、公共生活中相关的法律规范 《治安管理惩罚法》 2005年8月28日十届人大常委会第十七次会议通过，自2006年3月1日施行，共6章119条。 1、基本精神 （1）立法目的： 　维护社会治安，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关极其人民警察依法履行治安管理职责。 （2）、基本原则 第一、治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当。 　第二、实施治安管理处