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小学人物描写
人物外貌的描写 1.容貌(面容长相) 2.身材(高矮胖瘦) 3.服饰(衣着打扮) 4.神态(喜怒哀乐) 容貌 头发(披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 秃头 白发苍苍 头发乌润 头发稀疏) 眼睛(大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 炯炯有神) 鼻子(高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又扁又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴?) 嘴(樱桃小嘴 抿着小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红) 面容(苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸) 描写人物外貌时,如何用不同的方式表现年龄,身份? 比如:可用头发白,胡子白,有皱纹表现一个人的年龄大。用 水灵灵的眼睛,朝天小辫儿 表现一个人的年龄小,天真与可爱 如下面的例文: 1.玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 2.这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟。 外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌。 1:每逢高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。) 2:钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕…… 例文3:他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红;额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的;牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响…… 例文4:他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来。 由于描写对象的不同,人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此,在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异,以表现不同的人物。 如何用外貌描写体现一个人的身份与职业? 医生: 白大褂、白衣天使 超人: 大红色披风,内裤外穿 大头儿子: 大大的头,小小的手 总结:描写时可从侧面描写 衣着 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅 破破烂烂 身材 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 弱不禁风 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍 神情 囧 心情词语: 兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语: 聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋 外貌词语: 眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚 动作词语: 指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑 品格词语: 舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈 对比例文 片段一: 小红,女,身高1.2米左右,体型偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白皙,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一处约20cm左右的伤疤 片段二: 走进镜子面前看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,能说会道,就构成了这样一个我。 片段一呆板,不生动。片段二显得面面俱到,特征不突出 观察,抓住特点 例文示范:他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显得好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的“一”字。 凸显性格的示例:我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他
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