平方差公式.pptVIP

随堂练习 1、 ( x+2)( x-2 )= 2、( 1+3a)( 1-3a)= 3、( x+3y)( x-3y)= 4、( -2+x)( x+2 )= 5、 (x-1 )( -x-1) = 6、( 2y+3z)( 2y-3z )= 7 、(7n +1)(7n -1 )= 8、 ( √5 + √3 )( √5 - √3）= * 探究2: 计算下列多项式的积,你能发现什么规律? (x+1)(x-1)= ; (m+2)(m-2)= ; (2x+1)(2x-1)= ; [想一想]:这几道题目有什么共同特点? 从计算结果你能发现什么规律? 猜想:(a+b)(a-b)= ? =x2-12 x2-9 m2-4 =m2-22 4x2-1 =(2x)2-12 a2-b2 a2-ab+ab-b2 (a+b)(a-b) = =a2-b2 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个数的和 这两个数的差 这两数的平方差 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 两个二项式相乘 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 相同 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 相反数 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: 平方差 (a+b)(a-b)=a2-b2 特征: (相同项)2-(相反项)2 (a+b)(a-b)=a2-b2 两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 公式的结构特征: (1)左边是两个二项式相乘，这两项中有一 项完全相同，另一项互为相反数. (2)右边是乘式中两项的平方差(相同项的 平方减去相反项的平方). (3)公式中的a,b可以代表数,字母,单项式或者多项式. 2、判断下列式子是否可用平方差公式。 (1)(-a+b)(a+b) (2) (-a+b)(a-b) (3)(a+b)(a-c) (4)(2+a)(a-2) （5） （6） (1-x)(-x-1) （7 ）(-4k3+3y2)(-4k3-3y2) 是 否 是 是 是 是 否 【例1】运用平方差公式计算： (1) (3x+2)(3x-2) (2) (b+2a)(2a-b) (3) (-x+2y)(-x-2y) (4) (a-b+c)(a-b-c) 分析: ⑴ (3x+2)(3x-2) 3x 3x a a 2 2 b b ( + ) ( - ) = a2 - b2 = (3x)2 - 22 你知道吗？ 用公式关键是识别两数 完全相同项 — a 互为相反数项— b 解: ⑴ (3x+2)(3x-2) = (3x)2 3x 3x - 2 2 22 = 9x2 - 4 ⑵ (b+2a)(2a-b); b -b +2a 2a =(2a+b)(2a-b) 2a 2a =(2a)2 =4a2 – b2 b b - b2 要认真呀！ 位置变化！ (3) (-x+2y)(-x-2y) = (-x)2-(2y)2 = x2-4y2 例题解析 学一学 ? 例1 利用平方差公式计算： (1) (5+6x)(5?6x)；(2) (x+2y)(x?2y); (3) (?m+n)(?m?n). 解: (1) (5+6x)(5?6x)= 5 5 第一数a 52 平方 ? 6x 6x 第二数b 平方 要用括号把这个数整个括起来， 注意 ? 当“第一(二)数”是一分数或是数与字母的乘积时, 再平方; ( )2 6x = 25 ? 最后的结果又要去掉括号。 36x2 ; (2) (x+2y) (x?2y) = x x x2 ? ( )2 2y 2y 2y = x2 ?4y2 ; (3) (?m+n)(?m?n ) = ?m ?m ?m ( )2 ? n n n2 = m2 ?n2 . 拓 展 练 习 本题是公式的变式训练，以加深对公式本质特征的理解． 运用平方差公式计算： (?4a?1)(4a?1)． (用两种方法) ?运用平方差公式时，要紧扣公式的特征， 找出相等的“项”和符号相反的“项”，然后应用公式． 法一 利用加法