网络交往.ppt

* * 我来说一说…… 在第三单元“我们的朋友遍天下”中，我们主要学习了哪些知识？ ? 网络交往——锋利的双刃剑 享受健康的网络交往 网络沟通无极限 网络上的人际交往 网络交往新空间 和谐的文化乐章 做友好往来的使者 丰富多彩的文化 世界文化之旅 多元文化地球村 如何交往 框题二 特点 目题 框题一 课题 丰富性 和谐性 开放的胸怀 搭起文化的桥梁 神奇性 两面性 学会自我保护 遵守网络规则 复习目标： 通过课堂讨论、材料交流、实践探究等活动，让我们再次感受文化的多样性和丰富性，正确对待文化差异，树立民族自尊心和自豪感。 复习方法： 教师出示话题 → 学生分组讨论 → 师生共同归纳解决问题。 1．丰富多彩的文化是如何体现出来的？ （1）文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。 （2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。 文化的特点 表现为 2．有人说，全球化就是标准化。你同意这种说法吗？ 全球化强调的是: 全球化要求我们: 各个国家和民族的文化的相互融合、相互促进，强调的是多元文化的和谐发展。 在对待别国文化时采取互相尊重、平等交流的态度。 所以: 3．我们该如何努力跨越文化障碍？ 学好语言，掌握语言沟通能力。 了解所在国的文化背景、风俗习惯、思维方式，入乡随俗。 谦虚好学、不卑不亢、以礼相待。 4．开放的胸怀表现在哪些方面？ 积极保护和展示好本民族的文化。 虚心学习其他民族的长处和优点。 尊重各国因文化差异而导致的行为方式的差异。 5．你认为中学生追求“哈日”、“哈韩”的行为是否恰当？ 日韩文化有其精华，值得我们学习、借鉴。但每个国家的文化背景不同，不能盲从，要批判地继承，取其精华，去其糟粕。 复习目标： 通过讨论、归纳知识点等方式对网络的利与弊进行分析，形成正确的网络意识，学会利用网络，做网络的主人。 复习方法： 教师出示话题 → 学生分组讨论 → 师生共同归纳解决问题。 1．网络具有什么特点？ 2．如何发挥网络的积极作用？ 3．在进行网络交往时如何学会自我保护？ 提高安全防范意识。 提高辨别觉察能力。 4．在网络交往时要遵守哪些网络规则？ 网络交往要遵守道德。 上网更要遵守法律。 5．如果你的同学沉溺于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。 帮助他认清过度沉迷网吧的危害。 告诉他要不断提高自制力。 教会他抵制不良诱惑的方法。 复习目标： 结合上面的三个环节的复习，以讲解题目的方式进一步巩固所学知识。 复习方法： 教师出示试题 → 学生做题 → 师生共同解答。