中秋咏月诗词三首课件2.pptVIP

* * 十五夜望月 水调歌头 我的思念是圆的 中秋咏月诗词三首 目标定向 1、通过朗读，理解诗歌所表达的思想感情。 2、感悟诗歌富有表现力的语言。 3、学习诗人的丰富想像及情景交融的写法。 赏析古诗词赋，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。 1、理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。 ２．品味语言。品析生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。 ３．分析技巧。分析诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的写法，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等等。 赏析方法 十 五 夜 望 月 王建 唐 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ * * 预习检测： 作者简介 王建（约767-830），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露统治阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》。 本诗题作“十五望月寄杜郎中” 合作探究：诵读 二人小组互读，正音，划分节奏。 齐读 小组推荐代表朗读，集体评价。 * * 领会诗歌的意思 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。萧森的树阴里，鸦