六年级第一学期数学教学计划.docVIP

六年级第一学期数学教学计划 　　一、学情分析 大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有初步观察、分析、自学、表达、操作等能力。但有部分学生基础知识与基本学习技能差,还没形成学习习惯，学习较吃力，还有个别同学，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期在教学中，将重点抓好学习上有困难的学生，面向全体，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。 二、课标要求 方程： 1、使学生理解并掌握方程的解法，会列方程解决两、三步计算的实际问题。 2、使学生在分析、抽象、概括和交流的过程中积累将现实问题数学化的经验。 3、使学生在参与数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交流等习惯。 长方体和正方体： 1、使学生通过观察、操作等活动掌握长方体和正方体的基本特征。 2、使学生了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，并能进行互相换算。 3、使学生掌握长方体、正方体的表面积和体积的计算方法，并能解决实际问题。 4、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考，培养初步的分析、综合、比较、抽象、概括和简单的判断、推理能力。 5、使学生进一步体会图形与实际生活的联系，感受立体图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学