四年级上册品德与社会第一单元我们在一起.docVIP

1.我们的合作 第1课时 (总第1课时) 教学目标： 1.体验集体活动中分工合作的重要性。 2.认识到世界上的许多事情只有合作才能成功。 3.培养他们初步的合作意识。 4.培养他们积极思考与创造能力。 教学准备： 1.人类基因组图谱。 2.课前搜集有关合作的小故事。 3.设计课件。 教学过程： 谈话奥运，激趣导入 1．小朋友，你们观看奥运比赛吗？给你留下印象深刻的是哪场比赛？ 2.小朋友你们觉得他们表演得怎么样？他们是怎样合作的？ 3．思考回答：你从他们的比赛中得到什么启发？ 4．自由发言 5．总结：生活中的很多事情不是自己独自就能完成的，如果大家能 精诚合作，事情往往会比我们想象的简单得多。今天我能要学习的就是—揭题板书：我们的合作 联系生活，举例说明 1．你喜欢合作吗？说说生活中哪些事情是你通过合作完成的？ 2．请3～5名学生发言 3．老师出示开学第一天报名时同学们卖力搬书的照片、大扫除时的 照片、上第一堂课时小组交流的照片等。（这一个环节可以根据自己学校、班级的实际情况来确定内容） 4．小结：不难看出，集体的力量大，大家合作努力，再麻烦的事情 也能很快完成。 5．浏览书上第一页图片，师讲述：无论是小事情还是大事情，都是 这个道理。读第一页中间一段话。 6．出示课件：人类基因组图谱 被誉为继人类登陆月球之后最伟大的科学成就——“人类基因组图谱”经美、日