在教学中如何落实教学常规.docVIP

如何落实教学常规 ?教学常规是学校和教师在整个教学过程中应该遵循的规范要求，是教学基本规律在教学过程中的具体体现，它关系到学校教学秩序的正常运行，规定和制约着教师的教学行为，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。教学常规管理是学校管理的基础工程，新课程背景下学校要实现科学有效的常规管理，进一步促使教学管理水平和教师的教学素质、教学能力不断提高，保证教学常规活动的生命活力，从而全面提升教学质量。 所谓常规教学，就是指日常教学，它是教师职业生活的常态； 所谓教学常规，就是指关于教学的日常规定，它是教师职业生活的常态准则和常态要求。 常规教学，也可以称为常态下的教学，它不是公开课、精品课等非常态教学，从层次上讲，它还没有那么高； 教学常规，也可以称为管理者对教学在常态下的规定，它不是对教师教学的高标准、拔高性规定。 教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规和“管”的常规三大部分组成。 ?二、常规教学的重要性 ?从理论上讲，我们知道，提高教学质量和水平，必须靠课堂教学来实现，必须靠日常的、一节一节的课堂教学来实现；而一个学校、一个教师的日常教学是有层次的，日常教学的层次越高，也就是常规教学的层次越高，那么，相应的教学质量和水平就越高。一句话，常规教学的层次，决定着一个学校、一个班级、一个教师的教学质量水平。 从现实看，我们的课堂教学，从层次上讲，大约有四种状态：