深入推进党风廉政建设-威海市技术监督信息研究所.docVIP

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深入推进党风廉政建设-威海市技术监督信息研究所

于局长在党风廉政建设工作会议讲话????????? 二、2011年党风廉政建设和反腐败工作安排 ?????? 2011年质监系统党风廉政建设和反腐败工作以全面落实科学发展观为主题,以“政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效”为目标,以坚持标本兼治、综合治理、注重预防方针,不断完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,狠抓制度落实,加大监督检查力度,切实解决存在问题,防止重业务轻廉政的倾向,深入推动廉政防范管理工作,巩固和发展党风廉政建设和行业作风建设的良好势头,为推进“十二五”规划开局之年各项工作顺利开展提供有力政治保障。 (一)进一步提高思想防范意识,不断推进廉政建设警示教育 加强自身建设是一项必须始终抓紧抓好的基础工程,否则,就经受不住各种诱惑和考验,就容易受到腐败病毒的感染。这就要求我们必须积极应对新问题,新挑战,不断加强廉政教育,夯实思想道德基础,筑牢拒腐思想道德防线,引导干部职工做到为民、务实、清廉。 一是开展理想信念教育,在增强党性修养上求提高。要深入学习市委和省、市局领导在党风廉政建设工作会议上讲话精神,坚定正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,运用正面典型进行宣传引导,运用反面案例开展廉政警示教育,加强党性修养和思想道德修养,打牢干部职工廉洁从政的思想根基,增强廉洁自律的内在动力,使干部职工自觉地端正心态,以良好的思想素养、高尚的道德品质、强烈的自律意识来约束干部职工的行为,警钟常鸣,过好思想关、权力关、社会关、亲属关、生活关,努力做政治理想信念的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者,最终实现质监工作人员“不想腐败、不能腐败、不敢腐败”的目的。 二是开展法制质监教育,在增强遵纪守法上求突破。全局干部职工不仅要“学法、知法、懂法、守法、用法”,还要强化对党员干部职工进行党规、党法、党纪教育,这是建立“法制质监”的基本要求。要特别学好《廉政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党纪处罚条例》和《行政公务员处分条例》等规定,做到言谈有尺度,工作有规范,行为有约束,决策有监督。切实增强廉政自律意识,努力勤政廉政,正确处理自律与他律的关系,把规章制度要求、领导的批评和同志的帮助看作是对自己的一种爱护、一种信任、一种净化,而不是“和自己过不去”。在对待钱物上不贪不占,在对待权力上不以权谋私,在对待名利上淡名轻利,在执行纪律上做到令行禁止,坚守做人底线,决不利用党和人民给予的权力、工作之便谋取个人私利。这样才能心安理得,自己轻松,家人安稳,才能经得起各种考验,才能在群众中树立威信,成为楷模和表率。如果私心太重,私欲太强,不能正确把握自我,往往易于走向腐败,一旦落马,不仅成绩归零,断送前程,而且还祸及子孙,应该深入细致地算好这笔政治帐、经济帐、亲情帐。 三是开展人生奉献教育,在增强服务企业上求优质。质监系统是政府管理质量、计量、标准化、食品质量和特种设备安全,并行使行政执法的部门。干部职工手中都掌握着人民赋予的一定的权力,在当前的形势下,大家都要珍惜自己来之不易的工作岗位,倍加珍惜党和人民对我们的信任和重托,倍加珍惜自己的政治生命,慎用党和人民赋予我们的权力,公道正派,不计较个人得失、懂得“我为人人,人人为我”的道理,只有奉献,才有获得。全省系统廉政勤政典型马凤志、蔡盛东、史哲生同志为了党的事业,鞠躬尽瘁、不辞艰辛,虽然付出了很多宝贵的东西,但得到了组织的信任和群众的爱戴;有的领导干部以权谋私,虽然得到了可供自己享乐的钱财,但最终失去了民心,甚至受到党纪法规的惩处。因此,每位干部职工都要防止和克服过分计较倾向,要时常从受到党纪法规惩处的事例中汲取教训,虚心接受来自各方面的批评和监督。 (二)进一步提高使命意识,不断推进廉政建设责任制的落实 党风廉政建设和反腐败工作,既是一项重大而紧迫的任务,又是一项艰巨、复杂的系统工程,需要标本兼治,齐抓共管,履行廉政承诺,在建立反腐倡廉的长效机制上下功夫,深入落实党风廉政建设责任制。 一是进一步落实党风廉政建设责任制,构筑齐抓共管局面。严格贯彻落实党风廉政建设责任制,坚持“一岗双责”,局领导班子成员既要对自己分管的业务工作负责,又要对分管单位的党风廉政建设负主要领导责任,像抓业务工作任务一样,抓好分管领域的党风廉政建设工作。要把党风廉政建设的具体任务层层分解到责任人,要在齐抓共管的基础上,突出抓好分管职责的落实,要把责任制的落实作为抓手,用责任制促进规范监管。各科室和直属单位一把手作为党风廉政建设的责任主体,不但要把这项工作列入重要议事日程,而且还要善于发现工作中的隐患,针对业务工作的特点,内部管理的薄弱环节以及不廉洁的苗头性问题,提出防范措施,亲自过问落实情况,对工作中遇到

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