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2019-2020年六年级上册第一单元提升练习题及答案 一、字词练习。 1.看拼音,写词语。 yín sònɡ(　　　)　 pù bù(　　 　)　 dǒu qiào(　　　) yùn hán(　　 ) xiǎo xiànɡ(　　 ) tǐnɡ bá(　　 ) 2.给加点的字选择正确的读音,画“??”。 树冠(ɡuān　ɡuàn)　　唱和(hé　hè) 旋转(zhuǎn　zhuàn) 静谧(mì　bì) 调色板(diào　 tiáo) 僻静(bì　pì) 3.把下列词语补充完整,并选词填空。 (　　)(　　)乐道　　 (　　)高(　　)重 (　　)然大物　 意味(　　)(　　) (　　)(　　)匆匆　 (　　)冲(　　)撞 不(　　)一格　 年过(　　)(　　) (1)这场仪式是由村子里(　　　　)的老人来主持的。 (2)美人鱼、卖火柴的小女孩、拇指姑娘等都是孩子们(　　　　)的童话人物。 (3)陶行知先生说过,(　　　　),会错过路边的好风景。 (4)路边的这台大型车辆足有两层楼高,其实这个(　　　　)是移动式污水净化车。 二、按要求写句子。 1.把诗句补充完整。 (1)落红不是无情物，　 。? (2)此夜曲中闻折柳，　 。? (3)今夜偏知春气暖，　 。? (4)不是花中偏爱菊，　 。? 2.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。(仿写) 　　　　　,有　　　 　　,有　　　　　　,也有　　 　　。? 3.小虫迷路了。(扩句) 4.紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句) 5.满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句子) 三、按课文内容完成练习。 1.“这清新的绿色仿佛在雨雾中　　 　，流进我的　　　 ，流进 我的　 　　。”这个句子写出了雨中山林的　　 　　美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,而且是　　 　　感受到的。? 2.“我　　 　　地漫游了一个下午,直至夕阳　 　　着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的　 　　唤回来。”这是一个　　 　句,从中我体会到了 　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 四、阅读课文片段,回答问题。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，　　　　的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好，　　　　的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,　　　　的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,　　　　的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,　　　　的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,　　　　的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。? 1.按原文填空。 2.选文是一组　　 　　句,同时运用　　 　　的修辞手法,依次写了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等景物,表 达了　 。 3.选文中的第一句话是一个　　　 　句。请把它换一种说法,意思保持不变:　? 　。 五、阅读短文,回答问题。 美丽的月牙泉(节选) 罗彩君 走近月牙泉,沙漠驼铃清脆悦耳的“叮咚”声,声声入耳,如同仙乐。放眼望去,只见沙漠中竖立着一块石碑,刻着“第一泉”。 依偎在泉边白色的栅栏上,我静静地、仔仔细细地品味着月牙泉,与她进行无声的交流,用心聆听她的呼吸。月牙泉太像一只美丽的大眼睛了,你看那一潭碧水,就是她那明亮的眼眸,那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛,那四周金色的鸣沙山,就是她诱人的眼皮了,忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛,时刻仰望着蓝天白云,