2019-2020年六年级信息技术下册 十七绿色食品教案 冀教版-1.docVIP

2019-2020年六年级信息技术下册 十七绿色食品教案 冀教版 教学目标：1. 了解什么是绿色食品，对其有一个正确的认识。 2. 学会合理、和谐的设置网页之间的过渡效果。3. 增强同学们的社会责任感和诚信意识。教学重点： 学会合理、和谐的设计制作网页。教学过程 一、谈话导入。教师：绿色食品是无污染的安全、优质、营养类食品的统称。与普通食品相比，绿色食品的生产与销售，强调出自良好的生态环境，强调“从土地到餐桌”全程质量控制，强调依法统一标志与管理。今天，我们一起制作有关“绿色食品”的网页。二、设计结构。参考P72进行设计。三、搜索信息。1.绿色食品的定义。人们对它的几个误区；2.绿色食品的分类3.绿色食品标志的含义（图文混排）4.鉴别绿色食品的方法；5. 绿色食品与有机食品的无公害食品的区别与联系。6. 生活中的绿色食谱。 四、制作网页。1．设计页面。 课前教师可以让学生讲述他们是怎样理解绿色食品的，掌握学生对绿色食品的了解程度，学生根据自己的喜好从不同角度制作有关绿色食品的网站。教材中提供的网站设计中首页内容比较少，学生可以使用图片作为网页背景，使用水平线等形式修饰网页。人们对绿色食品的认识还有一些误区，网页内容首先要对绿色食品有一个正确的界定，扭转人们对绿色食品的理解。在此基础上，进一步介绍有关绿色食品的更深层次的信息。2．设置网页过渡。网页过渡效果是根据网页间不同内容设置的，要利于网页的浏览。建议首页设置一定的背景，二级页面使用默认方式打开，网页过渡效果会更明显。绿色食品、有机食品、无公害食品既有区别又有紧密的联系，人们对这三种食品还不能严格的区分，本课要介绍三者的不同，帮助人们正确认识这三种食品，制定合理的食谱，加强人们的身体健康。五、交流。 说说网页间的过渡效果怎样才能更和谐？在制作网页的过程中，学生可以尝试将首页中不同的内容做成不同的网页过渡效果。体会设置什么样的过渡效果才能使网页间的过渡更加和谐，为设置网页过渡效果积累经验和感性认识。交流的内容还可以是通过制作网页，对绿色食品的全新认识等。 附送： 2019-2020年六年级信息技术下册 十三 太阳系的九大行星 冀教版 教学建议： 本课通过制作“太阳系的九大行星”主题网站，让学生了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界，增强学生探索科学知识的兴趣，提高学生的地理常识。让学生学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。 1.收集信息 课前教师可以播放有关太阳系的资料供学生观赏，激发学生的学习兴趣。然后让学生根据自己的兴趣选择内容，通过网络关键词搜索或按照参考网址等各种途径搜集信息，并对信息进行整理、评价、创造，完成对主题网站的内容设计。教材中提供的内容设计和网页结构设计只是一种参考，学生完全可以按照自己的喜好去重新设计、编排。 2．制作二级页面 本课的二级页面内容主要以文字和图片的形式呈现，两种形式位置安排要美观，对各个行星的介绍尽量详尽。色彩搭配上建议采用红黑两色，显示太阳系的神秘。学生还可以在网页上添加视频等形式，采用多种形式展示行星的多方面信息。 3．设置“屏幕提示” 在图片上设置“屏幕提示”，能很方便地看到图片名称及相关信息，可以帮助学生更快的了解图片相关内容。本课涉及到的图片比较多，九大行星需要人们认真地去区分，通过设置屏幕提示能使人们便捷地了解到这些信息。。 4．关于交流 学生通过设置“屏幕提示”，从各方面说出其呈现信息的优点。让学生说出“屏幕提示”还可以应用于什么形式的信息。“屏幕提示”的内容还可以是更详细的图片信息，不一定就是图片的名称。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！