2019-2020年六年级品德与社会下册 我为祖国绘蓝图 1教案 科教版-1.docVIP

2019-2020年六年级品德与社会下册 我为祖国绘蓝图 1教案 科教版 教学目标: 1. 通过活动,使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就,为祖国的逐渐强大而自豪,培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。 2. 知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。 教学重点、难点： 让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。 教学准备： 带领和组织学生走访国土、城建、规划等部门，了解我国或当地现有建设成就和未来的远景规划。?? 教学过程： 一、知成就。 1．出示课件：中共十六大盛况。 2．结合图片，教师配以详细解说，让学生了解我国社会主义建设取得的成就，激发学生的自豪感。 3． 分小组展示和汇报课前走访调查我国或家乡现有建设成就和未来的远景规划情况。 4． 教师小结。 二、颂祖国。 1．出示课件：《祝福你，我的祖国》和《走进新时代》两首歌的歌词。 2． 齐声朗诵歌词。 3． 唱这两首歌。 4．学生自由表演节目，以表达对祖国、对家乡的热爱。 三、绘蓝图。 1．问：请大家算算在2021年和2049年建国100周年时，你分别有多大？从这点你想到了什么？设想一下那时的生活怎样？ 2．学生分组讨论交流，形式不限，可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。 3．学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。 4．教师小结。 5．齐读47页主题文。 四、布置作业。 每天收看中央台的《新闻联播》，了解祖国的发展与变化。 板书设计： ???????????? 八??? 我为祖国绘蓝图 ??????????? 知成就——颂祖国——绘蓝图 附送： 2019-2020年六年级品德与社会下册 我为祖国绘蓝图 2教案 科教版 时 间 单 位 主备人 课 题 我为祖国绘蓝图 课 型 新授课 参与备 课人员 教学目标 知识目标： 1. 通过活动,使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就,为祖国的逐渐强大而自豪,培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。 2. 知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。 教学重点：让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。 教学难点：教育学生从小立志为祖国争光，为祖国的的繁荣富强做贡献。 能力目标: 让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。 学情分析：学生通过上一课的学习已经对祖国的一些成就有了大体的了解，同时也具有了强烈的的民族自豪感。 情感、态度、价值观：教育学生从小立志为祖国争光，为祖国的的繁荣富强做贡献。 课前准备：让学生课前通过上网、看电视或查阅相关资料，了解我国或当地现有建设成就和未来的远景规划。?? 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 课前体验初步感悟 1.出示图片：中共十七大盛况。 2.结合图片，教师配以详细解说：中国共产党第十七次全国代表大会10月15日在人民大会堂开幕。胡锦涛代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。报告中指出，要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番。 同桌、小组之间互谈感想 让学生了解我国的奋斗目标，激发学生的自豪感。 课中体验深化感悟 1．师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。 2．教师举例说明我国与发达国家存在的差距。 3.师：谁还能告诉老师你了解哪些我国与发达国家之间的差距？4.师：我们虽然和发达国家有差距，但是我们不会气馁，我们应该更加努力。5.师：老师给你们带来了两首歌，咱们们一起来唱一唱这两首歌好吗？ 6.师：请大家算算在2021年和2049年建国100周年时，你分别有多大？从这点你想到了什么？设想一下那时的生活怎样？ 7.师：同学们说的真好，同学们目睹了家乡的变化，同时又对祖国的未来充满了向往，那同学们可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。 8.教师小结。 小组讨论、汇报。 齐声朗诵歌词,并唱这两首歌。 小组讨论交流，形式不限，指名汇报。 学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。 通过教学让学生明白，我国虽取得了巨大的成就，但和发达国家相比还有差距，需继续努力。（1、2、3、4） 一是增加课堂气氛，调动学生积极性，二是激发学生对祖国、对党、对生活的无限热爱和对未来的无限憧憬。(