2019-2020年六年级科学 在星空中（二）教案 教科版-1.docVIP

2019-2020年六年级科学 在星空中（二）教案 教科版 【教学目标】 科学概念： 1、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座，星座在天空中是运动变化的。 2、亮星构成的图形是星座的主要标志。 过程与方法： 1、尝试根据星座的特征观察认识星座，并用图画做好相关的记录。 2、制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 情感态度与价值观： 1、培养对天文方面的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星座是必要的。 2、发展团结合作的意识。 【教学重点】根据星座的特征观察认识星座。 【教学难点】制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。 【教学准备】 教师准备：课件以及相关资料、夏季星空图、事先考察夜间观察星象的地理位置 学生准备：活动星图、硬纸、剪刀等。 【教学过程】 一、开星空交流会 1.前段时间同学们观察了月相，最近又观察了星座，这节课我们开个星空交流会，交流一下在观察活动中的收获和体会。 2.展示观星记录表及月相观察记录表。 3.组织学生分小组互相参观、学习。 4.小组交流观星、观月过程中的体会和经验。 5.小结月相的变化规律，对活动过程进行反思和评价。 二、认识夏季主要星座 1.谈话：同学们，你知道牛郎织女的故事吗？（教师简单介绍牛郎织女的故事） 2.（出示夏季星空图）请同学们观察，图中有哪些星座？它们有何明显的标志？ 3.学生观察并汇报。 4.阅读课本第59页的文字资料。