对《国家学生体质健康标准》测试数据的分析与思考.docVIP

对《国家学生体质健康标准》测试数据的分析与思考 　　摘要：学校教育特别是学校体育直接肩负着“增强全体学生体质”和“促进全体学生健康”的使命。教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作。《国家学生体质健康标准》（一下简称《标准》）作为促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，《标准》中选择的测试内容，突出了对发展和改善学生健康有直接影响且关系密切的身体成分、心肺循环系统功能、肌肉的力量和耐力以及柔韧，体现了现代社会对健康的具体要求，从而满足社会对于体质健康评价的要求。 　　关键词：体育；学生；体质；健康；教学 　　中图分类号：G633.96　文献标志码：A　文章编号：1674-9324（2012）10-0163-02 　　《标准》的实施必然会促进学生积极锻炼、不断纠正和改变目前学生体质健康状况的突出问题，将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在素质教育中的作用。 　　1.我县调查结果与分析 　　1.1身高标准体重评价 　　身高体重的标准反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度。身高标准体重等级状况中体重较低和较胖学生比例偏高，这与体育教师对学生体育锻炼的指导和卫生保健教师及心理教师对学生的健康知识辅导是密不可分的，需要我们继续加强巩固。同时也应该与家长进行沟通，让家长在学生饮食、睡眠、自我锻炼上加