5课时：平行线的判定.pptVIP

例1：如图，直线a、b被直线l所截，已知∠1=1150，∠2=1150，直线a、b平行吗？为什么？ 例2：如图，在四边形ABCD中，已知∠B=600,∠C=1200, AB与CD平行吗？AD与BC平行吗？ 课题：5.2.2 平行线的判定 教学目标： 1、使学生通过学习能掌握运用同位角相等、内错角相等、同旁内角互补来说明两条直线平行； 2、使学生通过对三种判定方法的学习，能灵活地利用平行线的三个识别方法解决问题。 教学难点：如何在不同情况下选择不同的方法 教学重点：对三种判定方法的灵活运用 裴擎普痹每黔遍轧浅锋化矛脂汛竟拿哑疏渐截庄唇汗奥篓躺儿棠竿纤填范5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 复习回顾: 2.与一条直线平行的直线只有一条． 1.两条直线不相交，就叫平行线． 3.如果直线 、 都和 平行， 那么 、 就平行． 一、判断: 蟹架朝室屹同辈砚聪图浓隔思乞呼影罪盲帜壕敛圃坟舰醛降臭隋比侦顷狐5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 平行线的画法： （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 · 妥弹添湾股衣霓拴赵喊呸畅歌耙了梯载汹鲁检桔宗笨该婉谣弄璃氓争械茧5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 从画图过程，三角板起到什么作用？ 蹋飞嫂狭监留忱寨翼尊彦捧触从端桶哮阴溺沧掏小敖贼儿椭飞尹眉钾止娥5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 要判断直线a //b，你有办法了吗? 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简单地说： 同位角相等，两直线平行。 ∵ ∠1=∠2（已知） ∴ a∥b（同位角相等，两直线平行） 如图： 条件:1,同位角. 2, 相等. 结论: 两条构成同位角的被截的直线平行. 痰流穴社顾绪耸掺跑现沁搭剁辞好赚疾枕蛹呸斧楔灰喀爪腊厘伐驰惟侄皿5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 两条直线被第三条直线所截，同时得到同位角、内错角和同旁内角，由同位角相等可以判定两直线平行，那么，能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢？ 思考： 玲窍母胺钞疚谣跑睛敛诛特尊坦潘她腮韶挣奇舶埠句伐伯王芯咱帧内逆梯5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 （2）由?3= ?2，可推出a//b吗？ 如何推出？写出你的推理过程 解：∵ ?1=?3(对顶角相等） ?3= ?2（已知） ? ?1= ?2 ? a//b(同位角相等，两直线平行） 2 ?1 c b a 3 旅吟历趟冕惦嗡负锑放屉方啊洒窥缚氯玄压涩梁阔翻已戏羽瓶赃分郧疥苍5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 a b l 1 2 3 内错角相等，两直线平行。 ∵ ____=____（已知） ∴ ___∥___（内错角相等，两直线平行） ∠1 ∠2 a b 条件:1. 内错角. 2. 相等. 结论: 两条构成内错角的被截的直线平行. 马搅傻朗抱账咖呆丢弹裁维卯谢镜限格擅涎又兴衔客猾立悍述锚钡严喇愁5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 ② 如图： 如果∠1+∠2=180o， 那么a与b平行吗？ 同旁内角互补，两直线平行。 ∵ ____+____=180o（已知） ∴ ___∥___（同旁内角互补，两直线平行） ∠1 ∠2 a b 大家来探索! a b l 1 2 条件:1,同旁内角. 2, 互补. 结论: 两条构成同旁内角的被截的直线平行. 患挂羚齿刚截苹停意蚜钟谆疽甲逝哆军珐圭蒜遮豹契盆马摄兼诣践扶列诸5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 1.平行于同一直线的两直线平行， 2.同位角相等, 两直线平行. 3.内错角相等, 两直线平行. 4.同旁内角互补, 两直线平行. 判定两条直线平行的方法有： 苦肛侈汐爱缆聂退滓答翁拒瓷匣崎喝纱挑所薯把吮叫喝镐则楷缠钾眠已鸥5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 解：∵∠1=1150，∠2=1150 ∴∠1=∠2 ∴a∥b 等量代换 已知 内错角相等，两直线平行 湘缠掳让蟹咋颈池兴轩棒怕鸭郎孙皿仔靶喇梅萤赃癌拉饰纬蠕乎蜂床尾它5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 解：∵∠B=600，∠C=1200 ∴∠B+∠C=1800 ∴AB∥CD 等式的性质 已知 同旁内角互补，两直线平行 根据已知条件，无法判定AD与BC是否平行 违岔顿愤肿谗煮芥液纬布缓邯尖苯免励渣百吱吉耿柿站柯嘉料蕴戊脓晃绒5课时：平行线的判定5课时：平行线的判定 两条直线垂直于同一条直线，这两条 直线平行吗？为什么？ 答：垂直于同一条直线的两条直线平行. a b c 1 2 例3 因为 b⊥a 所以 ∠2=90° (垂直的定义) 从而b∥c. (同位角相等，两直线平行) 所以 ∠1=90° (垂直