PEP小学英语三年级上册Recycle1导学案.docVIP

Recycle 1 第一课时 班级：　　　　　　姓名：　　　　　 一、学习目标： 1．学习Read aloud. 复习1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2．培养在实际情景中运用语言的能力。 二、课前尝试： 1．听歌《How are you》, 拍手跟唱。 2．问候接力赛。 三、课堂探究： 1．两人对话操练 “Who are you? Im......” 2．观看Read aloud部分挂图，了解人物关系和故事的大概含义。 3．选择相对应的句子，将句子序号写在括号内。 ①我有一枝铅笔。???? ②摸摸你的鼻子。 ③向我展示你的尺子。????④你好吗？ ⑤打开你的书。???????⑥你叫什么名字？ A、Show me your ruler.(? )????? B、Open your book.(? ) C、Touch? your nose.(? )?????　D、I have?a? pencil.(? ) E、What’s your name? (? )?????　F、How are you? (? ) 四、课后检测： 1．听录音，跟读对话。 2．选择合适的答句，将序号填在括号里。 1）What’s your name? (??? ) A．I’m fine.??? B．My name is Mike.???? C．Me? too. 2）How are you? (????? ) A．Fine, thanks.?? B．I’m? Sarah.????C．Bye. 3）Happy? New? Year? ! (?? ) A．Good? bye.??? B．orange.????? C．Thank? you. 4）I like? purple.? (???? ) A．Me? too.??? B．orange.?????? C．blue. 5）Have　　　??milk. (???? ) A．a.??????B．an.?? ????C．some. 五、作业设计： 选出你听到的单词序号。 (??? )1. A. bag???? 　B. black????? 　C. bear　 (??? )2. A. pen???? 　B. pencil?? ? 　C. pencil-case (??? )3. A. face???? 　B. mouth?? 　C. body (??? )4. A. red????? 　B. bread???? 　C. head (??? )5. A. cat????? 　B. cake??? 　C. coke Recycle 2 第二课时 班级：　　　　　　姓名：　　　　　 一、学习目标： 1．学习listen and colour通过童谣的形式来复习颜色。 2．能听懂会说本单元所学的身体部位的单词。 3．学会见面打招呼问好的歌曲“How are you?”。 二、课前尝试： 1．日常对话交流。 2．两人一组，一边拍手，一边说童谣。 3．写出单词的汉语意思。 eraser? pencil? crayon book pen ruler sharpener 三、课堂探究： 1．情景操练 Whats this? It’s a...... What colour is it? It’s...... 2．listen and colour按照听的童谣涂色，看看谁的小丑最滑稽好笑。 3．用线将相应的中英文连起来。 head 鼻子 foot 耳朵 face 头 　eye 胳膊 nose 手 ear 　腿 mouth 手指 arm 　脚 hand 脸 body 眼睛 finger 嘴 leg 身体 四、课后检测： 1．英汉对照找朋友，连一连 What’s your name ??????????摸摸你的头。 This is my mouth.?????????? 你叫什么名字？ Touch? your? head.???????? 这是我的嘴巴。 How? are? you ???????????我喜欢黄色。 I l