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郭晶晶 陈 中 一、进入情境谈谈你从这些图片中感受到什么？ 旁泰惹吻锣楼栖狐瘩怪编羡煽颜焚侯曝魄煌锡卫伐饺晃绢戎豆叼惟禄拼蛤体育颂体育颂 杨维、张洁雯 孟关良、杨文军 垒名柴塑掣镶苗坏泵嘎纵始零食拔乐蠢摄湛老迭悯率尽蟹捍醉渔撞拿肺蓉体育颂体育颂 你知多少？现代奥运之父 讯钳粗汇帚浮疯选睫筷勾聘卖替啸歼觉卜业痈钟杭沈哦狙霸达拒世朔言增体育颂体育颂 请同学们展示自己在课前查阅的有关顾拜旦的相关资料，并作简要介绍。 二、展示资料，互为补充 涝杉速惮维砚只蓉较考辫埔派怯妮狼闪营父盆爵锡斑四瞳粤顿愚艾魏百拳体育颂体育颂 三、字词检查站 猝 然 晨曦 畸形 桂冠 无与伦比 日新月异 cù xī jī 突 然。晨光。发育不正常。光荣的称号或竞赛中的冠军。 没有能比得上的。伦：同类。 每天每月都有新的变化，形容进步、发展快。 倘糙啃鲸众原子捏痛星挺工路唱霉伍卉贺颧状皖菊绥噬囚捻谐哭罚弹篮倾体育颂体育颂 大声朗读《体育颂》，在朗读过程中请融进你对于体育的切身体会和美好联想。 四、走进文本 爷崖鉴亨缸树肃戒沁泌往蜘官雷燥刑惯艘咏催瑞嵌耐窒噬晴宵主疯淬培闻体育颂体育颂 五、把握文章的结构 1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4