刘娜体验式作业设计.docVIP

《Join in》三年级上册 Starter unit Let’s begin 体验式作业设计 【设计意图】《英语课程标准》一级要求：对英语有好奇心，能看图识词，能听懂简短的指令并做出相应的反应，能相互致以简单的问候。在小学阶段，教师尤其需要注意培养学生浓厚的学习兴趣，积极的学习态度，良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。在作业布置方面，教师应围绕课程要求，既落实所学知识，又激发学生的学习兴趣，会学会用，从而达到语言学习的真正目的。本单元为小学英语学习起始单元，故设计应简单易操作，建立学生学习英语的信心。 【作业设计】 1.Meet your new friends.(认识新朋友) 同学们，在课堂上，我们进行了简单的问候和相互介绍，大家想不想认识更多的朋友呢？本次的英语角活动，请大家模仿课本上的对话，与其他班级的同学相互问候和介绍，请和你对话了的同学在你的小卡片上签个名，让我们看看哪位同学认识的新朋友最多！ 评评你自己 【设计意图】同一年级的学生有着相同的语言背景。通过不同班级学生之间的交流，在真实的情景中，使学生真正做到“运用”语言而不仅仅只是“练习”语言。在交流的同时，锻炼了学生敢于开口、不怕出错，积极尝试使用英语，与他人合作的能力。 2.Match the pictures with the words.(连一连 把每幅图与相应的